一、适合中班幼儿玩的游戏

适合中班幼儿玩的游戏有扔沙包、穿花环、捉迷藏、套圈圈和求图案。

1、扔沙包：

材料准备：多个沙包或布袋、壹个桶或大容器。

制度：将桶或大容器放置在特定的距离处，幼儿们依次试图将沙包扔进桶里。每位幼儿可以有相同的机会，或是按照打分制度进行比赛。这个游戏可以锻炼幼儿投掷和瞄准能力，还可以锻炼幼儿的身体机能。

2、穿花环：

材料准备：多个花环、壹个毛绒玩具动物。

制度：将毛绒玩具动物放在室内，接着幼儿们轮流穿过花环，将花环悬挂在毛绒玩具周围。当全部的幼儿都完成时，看谁的花环最接近毛绒玩具，即为胜者。这个游戏能够让孩子在高兴中成长。

3、捉迷藏：

材料准备：没有特别的材料。

制度：在幼儿园内，壹个幼儿充当“鬼”，其他幼儿依次躲藏。充当“鬼”的孩子去寻找其他幼儿，如果找到了其他幼儿，就变成下壹个寻找者，变成“鬼”的扮演者，直到全部幼儿都被找到。这个游戏可以培养孩子的社交技能。

4、手指穿针：

材料准备：线和塑料针（或牙签）。

制度：幼儿玩家首先绕着手指的末端围绕一圈线，接着尝试让塑料针或牙签穿过线的环，这需要幼儿们协调眼睛和手的协同能力。这个游戏可以锻炼幼儿的手部协调能力和精细动作能力。

5、求图案：

材料准备：不同颜色、形状的磁性拼图片。

制度：将幼儿分成几组，接着将磁性拼图片均匀混合在一起，倒入大盘子中。几组幼儿需要在限量时刻内尽也许多地拼出各种不同颜色和形状的图案，最后看哪组完成的又快又好。这个游戏可以培养幼儿的想象和逻辑思考能力。

二、幼儿园中班游戏教案

作为一名教职工，时常要开展教案准备职业，教案是保证教学取得成功、进步教学质量的基本条件。大家该如何去写教案呢？下面内容是我为大家整理的幼儿园中班游戏教案9篇，希望能够帮助到大家。

幼儿园中班游戏教案篇1活动主题目标：

1、能进行单脚跳和双脚给前跳，锻炼幼儿腿部肌肉力量，增强幼儿弹跳能力。

2、尝试民间游戏带来的高兴。

活动主题准备：

事先在场地上画好4座房子。

活动主题经过：

一、以音乐“兔子舞”带领幼儿进行热身运动。

师：小兄弟，兔子是如何跳的？

二、展示1、2号房子，幼儿寻觅房子的跳法（单脚、双脚跳）

1、启发幼儿回想游戏的方法

师：小兄弟，你们以前有玩过跳房子的游戏么？跳房子好玩不？你是如何玩的？跳房子是大家民间很早就开始玩的壹个游戏，包括你们爸爸母亲小时候，还有老师小时候最喜爱玩的游戏。

2、请幼儿自在玩耍，寻觅房子的不同方法

三、展示3、4号房子，幼儿寻觅不同房子的方法（单双脚同时配合跳）

师：刚才你们跳的真好，很多人都是一口气连续单脚或双脚跳过1、2号房。现在老师要给你壹个新的挑战，3、4号房子结构相对难，看你们是如何玩的？（幼儿探讨新的方法）

鼓励幼儿单脚和双脚同时合作，顺利跳玩提供的房子。

四、游戏“小精灵”出动。幼儿自在寻觅跳房子的不同方法

幼儿尝试用自己喜爱的方法在四所房子的玩耍，跟同伴自在讨论方法，并进行简单比赛。

师：你们这些在房子跳来跳去，像壹个个小精灵一样。现在请小精灵们在这四房子中自个玩耍，你的方式可以跟别人不一样哦。

五、增加游戏难度，出示沙包共同游戏跳房子新方法：

1、教师边讲解边示范新方法：

师：小兄弟们，跳房子有很多种方法，刚才老师看到有很多小兄弟能想出不同的方法，然而除了你们刚才想出来的方法外，老师这还有壹个很好玩的方式，现在请你们认真边听边看老师是如何玩的。每组从第一人开始轮流玩，先将沙包扔至第一格，接着双脚跳入第二三格，再将沙包跳至四、五……以此类推，到第七格时转过身来逐个往回跳，直至跳到二三格弯下腰捡起沙包，完成第一次幼儿，接着游戏继续。

2、制度：跳房中，脚和沙包压到线或没有将沙包扔准至相应的数格内，算失误，换另一人继续游戏，以先完成的一组为胜。

六、放松运动：幼儿随音乐《小精灵》做放松动作

幼儿园跳房子游戏教案中班，跳房子一个相对古老的游戏，一直流传在大家的童年，孩子的童年也被这个游戏占据了，它可以锻炼孩子的平衡能力，让孩子身体健壮，综合进步。 3幼儿园跳房子游戏教案中班：《跳房子》游戏活动主题

活动主题目标

1、进步幼儿投准，单脚跳跃动作，增强幼儿腿部力量，进步幼儿平衡能力。

2、培养幼儿参和觉悟，竞争觉悟，制度觉悟。

活动主题准备

1、在场地上画好格子当作房子。

2、准备壹个小沙包。

活动主题经过

1、热身

教师带领幼儿一起进行热身活动主题，如;模仿操，慢跑等，尽量把幼儿的身体活动主题开。

2、教师给幼儿说明游戏的名称，并给幼儿讲解和示范各种方法。

游戏制度：1、幼儿在玩游戏时，如果没有按照规定顺序踢跳，判为失败。

2、在跳房子经过中，脚或小沙包压线或出格均为失败。

方法：幼儿站在第一格线外，将小沙包透进第一格，跨进第二格单脚跳进第三格，双脚跨进第四第五格，接着单脚跳进第六格，再双脚跨进七八格，单脚跳进第九格，跳转身后再依次返回至第二格时，单脚站住并用手捡起小沙包，跨出第一格，接着再将小沙包投进第二格，如此依次进行，以不许犯规少犯规，并先跳完者为胜。

3、教师带领幼儿进行游戏，并注意安全。

4、游戏结束，教师带领幼儿进行放松活动主题。

5、活动主题拓展资料

教师拓展资料幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动主题中表现积极，好的幼儿，让幼儿在玩游戏的感受到体育活动主题的高兴，教师也要照顾到那些在活动主题中相对安静的幼儿，表现不好的幼儿，鼓励他们加油，下次会表现得更好等，使其他们能在活动主题中活跃起来，以培养他们对体育游戏活动主题的兴趣。

幼儿园中班游戏教案篇2活动主题目标：

初步进修人物遮挡的画法，合理安排画面，体现游戏的高兴场景。

培养幼儿的诀窍和艺术气质。

让幼儿尝试自主、独立、创新的能力。

活动主题准备：

1、幼儿在一起活动主题、游戏的照片(有前后遮挡)(见课件)

2、幼儿园的活动主题场地图片以及大型玩具简笔画范例。

3、人物结构活动主题教具、记号笔、炫彩棒

活动主题经过：

一、通过谈话引出活动主题内容。

小兄弟你们喜爱和你的好兄弟一起玩游戏吗?你们在一起都玩啥子游戏呢?和你兄弟在一起玩游戏的时候是啥子感觉?

小兄弟都喜爱和自己的好兄弟玩幼儿，幼儿和小兄弟在一起玩游戏是一件很高兴的事务。

今天老师带来了一幅图片，大家一起来看看。

二、出图片。

1、小兄弟你们看，你们看到了啥子?图中的小兄弟在做啥子?

2、老师画了很多的小兄弟，他们在一起做游戏。你们看，他们玩得多开心呀!

3、小兄弟你们想不想也和老师一起来画自己和好兄弟做游戏的情境呢?你会画和好兄弟做啥子游戏的情境呢?

4、大家在玩游戏的时候，有的小兄弟在前，有的小兄弟在后，也有的小兄弟在旁边。

5、请小兄弟注意花好多兄弟可以先画前再画后，先画中间再画旁边。好兄弟在那里做游戏，添画一些大家熟悉的场景、道具。画上有主色调的背景色。

儿歌：

好多兄弟在一起，奔来跑去做游戏。

你欠我后有遮挡，又叫又闹多欢喜。

三、幼儿作画。

发放材料，交待标准，幼儿作画，老师巡回指导。

四、集中讲评

1、组织幼儿收拾绘画材料，引导幼儿集中欣赏几幅效果相对好的绘画作品。

2、引导幼儿讲述画面内容。同时引导幼儿从构图、色彩加以评点。

请无论兄弟们关注：

画作中需有三个以上的小兄弟有躲藏的画面如何画?

提供的照片人物之间要有前后遮挡，提供大型玩具或操场场地的图片，准备活动主题人物的教具。

如何画主次有别的画面?

有的在前有的在后，有的可以全部看见，有的只能看到局部，还有的小兄弟在旁边。

画很多小兄弟在一起时，可以先画前面的再画后面的，先画中间的再画旁边的。

在哪里里玩儿的场景要画出来。好兄弟在哪里儿做游戏，先画人物再画背景。

标准以一种颜色为主深浅有变化地画背景。

教学反思：

这从壹个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作进步还不成熟，教师在今后设计的活动主题中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调进步来增加操作材料的难度。

幼儿园中班游戏教案篇3活动主题目标

1、培养幼儿按愿望独立地确定游戏主题的能力，主题鲜明而稳定。

2、让幼儿学会协商分配人物，和同伴积极交往，友好合作。

3、培养幼儿乐观开朗的性格。

4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习性，学说普通话。

活动主题准备

1、超市、银行、幼儿园等主题游戏玩具。

2、让幼儿了解超市、银行的职业性质、内容。

活动主题经过

1、教师出示超市、银行、幼儿园等的主题游戏玩具，直接引入游戏。

师说“今天大家来玩人物游戏，这些玩具可以玩啥子主题的游戏?”

2、师幼一起回忆上次游戏情况，指出游戏中的不足，提醒幼儿在这次游戏中改进。

师：小兄弟也发现了游戏时大家有些地方做得不够，这次游戏时大家更要改正了，做个讲礼貌、爱护玩具的好孩子，好吗?

3、幼儿自选主题，合作布置游戏场景。!.星星.教案网!

4、引导幼儿分配和协商人物，可用“自报公议”、“猜拳”的方式化解。

刚开始幼儿还在争吵着当同壹个人物，在老师的提议下，进修着用谦让、猜拳的方式来化解难题。

5、幼儿游戏，教师指导：启发幼儿各游戏主题串起来玩。

6、结束游戏：

(1)、组织幼儿独立地、有条理地归类摆放玩具和整理游戏场地。

(2)、让幼儿自评各自玩的游戏情况。

幼儿园中班游戏教案篇4【读本解析】

这一个寓教于乐的小故事，第一次读完这个故事时，都会觉得故事中穿黄衣服的小松鼠最值得进修，因此他不三心二意，做事务善始善终，不要易被新事物吸引而半途而废。这个故事还有壹个很好的挖掘点，很多小兄弟受进步水平所限，不能很好地处理交往经过中出现的难题，因此进步难题化解能力、丰盛交往诀窍是幼儿社会性进步的壹个重要内容。

读本还涵盖了数量关系的认识（一只比一只少的情节设计）和语感培养（重复的有节拍的语句），并把二者巧妙地融于故事务节的设计和讲述中，让故事在变化中有重复，利于进步孩子的语感和文本预测能力，读起来更琅琅上口。

【教学目标】

1、能领会做事务要善始善终的道理。

2、进修正规的书面语言，进步语言韵律感。

3、进一步了解故事的主要内容。

4、通过倾听教师对图书书面语言的朗读，提高依据画面展开想象并用较丰盛的语汇进行表述的能力。

5、借助图片文字并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习性，激发阅读兴趣。

【教学重点】

培养幼儿的语感和文本预测能力。

【教学难点】

了解做事务不要三心二意，做事务善始善终。

【教学准备】

大书、小书、PPT。

【教学经过】

一、教师完整、快速地展示一遍大书，师幼共同回忆故事内容。

1、问：三只松鼠出去采松果，途中发生了啥子样的事务？

2、最后剩下了谁？

3、最后小动物是如何样做的？

二、集体阅读大书，整理故事。

逐页进行指导。

三、拓展资料同享。

1、这本书教书面名字？

2、一遍提示幼儿回忆故事，教师一遍完整讲述故事，。中间部分词语可让幼儿进行讲述。

四、幼儿阅读小书。

五、讨论。

1、你最喜爱哪只松鼠，何故？

2、如果大家一起商量做好一件事务，你想途中去玩或有其他的事务，应如何征得同伴的同意呢？

【活动主题反思】

我在活动主题中给幼儿创设了自在、宽松的语言环境，让幼儿想说、敢说、大胆说、有机会说并能得到积极应答，尝试语言探讨带来的趣味，幼儿能大胆讲述，而且初步领会了做事要善始善终的道理。活动主题中我进行了大胆地尝试，孩子们的反应还是相对好的。大部分幼儿能仔细观察画面的主要信息，用自己的语言相对连贯地讲述画面内容，而且讲话相对有层次性。但在活动主题中有一些细节的物品还需关注。如：在让幼儿上来扮演小动物时，最好佩戴胸饰，使孩子们清楚自己扮演的人物，进行合理想象。

幼儿园中班游戏教案篇5活动主题目标：

1、利用各种回收物，进行手工制作，使幼儿领会变废为宝的意义。

2、培养幼儿的动手能力。

活动主题准备：回收物，各种纸剪刀、胶水、双面胶等

活动主题经过：

一、在成人的指导下幼儿利用回收物完成一项作品。

二、纸袋机器人活动主题准备：各种纸袋，彩纸，剪刀、胶水、双面胶等活动主题经过：

1、准备各种包装袋壹个（可以是纸袋、纸盒等）

2、用纸条制作机器人的手。

3、贴在纸袋上，完成。悬挂在家中，美化环境。

幼儿园中班游戏教案篇6游戏目的：

1、能较形象地模仿医生和护士的语言和行为，反映他们的职业责任。

2、增强制度觉悟，懂得表演人物和运用物品、场地等应遵守游戏制度。

3、运用礼貌用语和同伴进行交往。

4、初步进修自制简单的玩具。

5、进修游戏的方法及制度。

6、培养幼儿和同伴之间和谐相处并珍惜这份友谊。

活动主题准备：

1、姿势准备：请家长给幼儿说明医院医生和护士的.职业。

2、物质准备：听诊器、注射器、药瓶、药盒、药片、体温计等医院所需得玩具材料以及娃娃家、理发店、小吃店的玩具材料。

第一次活动主题指导：

1、出示医疗器械，引导幼儿具体运用器械，组织幼儿讨论医院里医生的责任，护士的责任。

2、请个别幼儿示范运用器械的正确，并用职业性的语言来招呼病人。（礼貌语言、帽子、针、药品等）

3、教师示范医生给病人看病的情景。

请幼儿学学、装装病人，比如说何处生病了，如何表现等，重点指导幼儿要认真给病人治病，而且要对病人有礼貌。护士要协助医生治疗

病人，要关心病人。

4、幼儿游戏。

引导幼儿协商分配人物，多人争执的人物用“石头、剪刀、布”等方式或疏导部分幼儿参与其它游戏。

5、游戏后组织幼儿认真、较快的收拾玩具。

6、评价幼儿游戏情况。

活动主题反思：幼儿已经进行过活动主题，一些幼儿已经有了做医生、做护士的经验，原来出现了医院里面的医生护士都没事干的情况，由于孩子们都不愿意当病人，通过，老师的示范、提示、鼓励，孩子们都很喜爱当病人，假假地生病，表演起来很像真的，医生也很认真地帮助病人看病，然而生病的种类相对少，在下次活动主题中，予以引导。

小百科：医院一词是来自于拉丁文原意为“客人”，由于一开始设立时，是供人避难，还备有休息间，使来者舒适，有招待意图。后来，才逐渐成为满足人类医疗需求，提供医疗服务的专业机构，收容和治疗病人的服务场所。

幼儿园中班游戏教案篇7亲子游戏1人物扮演

这是全部孩子都喜爱的游戏，是孩子初期教学中很重要的一环。孩子可以扮演秀丽、美德单纯的灰姑娘、白雪公主、美人鱼、睡美人，等等，这让孩子可以培养美德有爱的性情。如果是大孩子，则可以选择一些职业化的社会人物，如消防员、医生、经常等等，从而了解职业的基本常识，增加对社会的认识。

点评:人物扮演最适合小兄弟,而且如果家长想了解小兄弟在幼儿园的情况,直接问不管用的情况下,让小兄弟来当老师,你就能轻易了解小兄弟在幼儿园都玩了啥子。

亲子游戏2我是间谍

这个可以在坐车的时候或者旅途中玩。家长描述一样物品，让孩子猜是啥子，或者亦可反过来，这样可以帮助孩子记下所看所想，也可以培养孩子的表达能力。

点评：这种思考能力的锻炼，特别有利于小兄弟推导能力的进步。

亲子游戏3跳舞

选一些莫扎特或者巴赫的古典音乐，抱着孩子一起跳舞旋转，跳舞的时候也可以和灰姑娘等童话故事结合起来，既能培养孩子的音乐素养，又能让孩子乐在其中。

点评：喜爱唱歌跳舞的小孩，会让小兄弟形成外给的性格。多和小兄弟唱歌、跳舞，即使家长五音不全也没关系，主要是引导小兄弟喜爱音乐和跳舞，有利于性格的塑造。

亲子游戏4 13点

把全部的扑克朝下，接着随意翻，加在一起正好13，就可以拿走牌，超过13就“爆炸”。这个游戏标准极快的计算反应能力，能有效培养孩子的数学能力。

点评：小兄弟都是“照相机”，物品不停地重复，他就会记下。通过扑克牌，就能很好发挥小兄弟的“照相机”功能。

亲子游戏5汉字大战

做一副认字牌，上面写有汉字偏旁，用这些汉字来决战。譬如，家长是火，孩子是水，孩子赢。父母是田，孩子是虫，父母输……没有标准答案，只要能说明理由，就可占尽先机。这个游戏可以让孩子了解一些社会的基本制度。

点评：小兄弟越早识字，越早阅读，就阅能开阔视野。而游戏则摆脱了让小兄弟枯燥学字的方式。

亲子游戏6扑克历史

做一副扑克，印有历代帝王。秦皇、汉武、唐宗宋祖……边玩扑克边给孩子讲历史。进修历史，让孩子看轻当下的得失荣辱，对孩子有潜移默化的影响。

点评：现在小兄弟多的是技能培训，反而忽略了历史，通过扑克牌让小兄弟以史为鉴，特别有益。

亲子游戏7对诗

把孩子在学校标准背诵的古诗，做成一张小卡片，上面只写上诗歌的名字和作者。用石头剪刀布的方法，来决定抽卡片的顺序，互相背诵。背诵出来的就奖励，没背诵出来的就惩罚，奖励和惩罚的内容可以是家务劳动等有助于孩子成长的事务。这个游戏可以进步孩子背诵古诗的兴趣，对于进修中国的传统文化大有帮助。

点评：这个适合大致兄弟玩。虽然小兄弟不一定懂得诗词的意思，多背有利于进步小兄弟的诗歌素质。

幼儿园中班游戏教案篇8活动主题目标：

1、在情境游戏中进修并正确运用量词。

2、通过情境调动幼儿参和活动主题的积极性。

活动主题准备：

四个瓶子、五顶帽子、三双袜子、桌子一张、椅子两把。

活动主题经过：

一、创设情境，感受儿歌内容：

1、师扮小兔子：我是小兔子，要开小铺子，欢迎大家光临。我的铺子里有许多货物，看一看都有啥子？（引导幼儿初步了解儿歌内容）

2、小鸭子（教师扮演）上来买物品，依次说出想买的物品，如说错量词，可停下来引导幼儿纠正。

3、让幼儿想一想都有啥子物品被买走了。

二、感受儿歌并运用量词。

1、朗诵儿歌，帮幼儿领会“张、把、双、个、顶”是量词。

2、从头布置展示柜，请幼儿参和。

“货物都卖完了，我还要进一些货。”引导幼儿观察都有哪些货物，鼓励幼儿正确运用量词来买货物。

三、全体幼儿都参和活动主题。

1、“我的生意真是太好了。我还要开几家分店。请大家来做售货员。”（提醒幼儿注意售货员要有礼貌，别人说对量词才能把物品卖给他。）

2、幼儿自主游戏，鼓励幼儿正确运用量词。

幼儿园中班游戏教案篇9活动主题目标：

调整心情，保持活泼开朗的性格，尝试大家在一起的高兴。

活动主题准备：

沙包若干、轮胎、呼啦圈。

活动主题经过:

一：玩沙包

顶沙包：锻炼幼儿的平衡能力。

把沙包放在头顶上，让幼儿保持身体平衡，小心翼翼给前走，不要把沙包掉下来，这可锻炼幼儿的平衡能力。还可以别出心裁地把沙包放在肩膀上、胳膊上、手臂上，依然会使幼儿的平衡能力得到锻炼和进步。

踢沙包：锻炼腿部力量。

把沙包放在脚面上，给前方或者上方用力踢沙包，以锻炼幼儿的腿部力量。看谁踢得多，在进步腿部力量的还可以锻炼幼儿数数呢。

夹包跳：练习双脚跳。

把沙包放在两脚或两腿中间夹紧，连续给前跳。可以从同一起跑线开始，和宝宝一起进行夹包跳的比赛。进步跳跃动作的孩子的竞争觉悟也会得到培养。

运沙包：练习爬的动作。

选择干净的地面，让幼儿趴在地上，把沙包放在幼儿背上，让幼儿驮着沙包爬行走。为增加游戏的趣味性，可以借用小乌龟、小蚂蚁的头饰或图片让幼儿戴上，来壹个“小乌龟赛跑”或“小蚂蚁运粮”的游戏，定能进步幼儿参和游戏的积极性。

二：玩轮胎

1、连环跳。把若干轮胎放倒，排放整齐，在轮胎芯里连环跳，锻炼了幼儿的弹跳能力。

2、弹弹跳。把轮胎当成蹦床，练习弹跳能力、平衡能力。孩子们既锻炼了身体，又毫无心理负担的强化了数数能力。

3、运轮胎。幼儿站在轮胎里十根手指头抓轮胎内侧，提起轮胎做简单负重练习。

4、搭桥过河。原来是手持物件当石头，置于“河”中，搭成桥梁过河的游戏。现在换成轮胎就成了壹个最新的游戏了。

三：玩呼啦圈

1.抛圈

幼儿在操场上,用力给上抛圈,接着接圈住。也可让小兄弟互相比比,谁的圈抛得高或谁抛接得多。

2.转圈

幼儿将呼啦圈套在手腕上、腰上或脖子上转。熟练后可边跑边转,也可边转圈边转身。

3.跳圈

把呼啦圈摆成一排或圆形,幼儿可按顺序从第壹个圈跳到最后壹个。

活动主题延伸：

幼儿讨论玩具的其他方法，鼓励幼儿多想，和其它幼儿同享。

三、中班早操活动主题目标及标准

小班早操编排

幼儿早操是幼儿园体育的一种组织形式，是幼儿在早晨进行身体锻炼的各项体育活动主题的总称。早操活动主题的主要目的是锻炼身体、进步机体的活动主题能力、培养良好的体育锻炼习性，从而让幼儿心情愉快地开始一天的新生活。一、幼儿园早操活动主题的现状

幼儿园早操活动主题在一定程度影响着幼儿体能锻炼和身体进步，对幼儿的身心和谐进步有着重要的影响。主要表现在下面内容多少方面：早操活动主题的编排和幼儿需要脱节

幼儿园的早操编排一般在开学初由各年级组统一编排，幼儿参和的频率较少。因此教师一些个人的喜好、成人化的动作常常出现在早操中，而各年龄段幼儿的需要、能力、编排的情趣化、游戏化很少去关注。

二、科学编排幼儿园早操

幼儿园早操是幼儿一日活动主题的重要环节，是幼儿户外活动主题的重要一部分，是增强幼儿体质的有效手段。幼儿园应重视早操的编排和实施职业，这样才能让幼儿喜爱运动，更好的进步体能、进步身体素质，能够更健壮的成长。早操的改革创造，力求通过早操活动主题，培养幼儿参和、合作的群体觉悟，使之形成良好的特点，养成锻炼身体的良好习性。通过几年的操作研究，大家取得了一些成绩拓展资料了一些早操编排的方式和经验。 1、合理把握早操基本结构

早操活动主题没有固定的活动主题结构，在具体设计或安排时，要尽量做到结构科学、合理。我园设计早操，小班是三段式结构（准备部分、运动部分和放松部分），早操安排主要分下面内容多少流程：

热身运动。在音乐伴奏下，做各种模仿动作，也可做一些走、跑、变速跑等全身运动，目的在于组织和集中幼儿注意力，让幼儿尽快进入自己扮演的人物，诱发幼儿身体各器官组织的技能由较安静情形进入活动主题情形，为做操和其他身体锻炼活动主题的开展你作好准备，达到热身的目的。

操节运动。操节是早操的主要部分，在早操训练中，操节运动不仅能达成幼儿开始一天幼儿园生活时身体机能唤醒的目的，还能通过一定的运动量，使幼儿在每天的早操中，逐步实现幼儿运动能力和体能的不断进步。操节运动主要是在音乐伴奏下做各类基本体操（模仿操、徒手操、轻器械操等），重点引导幼儿在肢体活动主题的基础上创新性地将生活中关注着的人、事、物融入使操节活动主题具有新的生活力，再次是体能运动。在音乐伴奏下做一些节拍较快的律动，利用身体或器材练习走、跑、平衡、跳、钻等动作，进步幼儿基本动作的协调性和运动能力。目的在于达成一定的运动量，进步幼儿的体能。教师可以根据本班幼儿的年龄特征、动作进步及场地大致等影响去思考编排，让不同体质和不同能力的幼儿排在不同位置，利用队形的变换达到多练习或少练习的目的。如《给前冲》《香水百合》„．放松活动主题。这个环节主要开展一些和主题、情节相关的体育游戏或音乐游戏，让幼儿在愉快轻松的气氛中逐渐放松，并适当做一些柔韧性和静力性练习的动作，使心率逐步下降，逐渐恢复正常。

2、科学编排早操动作幼儿时期，身体各器官、各体系还处在发育阶段，尚不完善，在进行早操锻炼时，

只注重某些部位的联系而忽略其它部位的锻炼是不行的。大家在选择早操动作时要遵循综合进步的守则，综合、均衡地安排上肢、下肢的练习，腰、背、腹部的练习，头、颈及全身的练习，做到幼儿大动作和精细动作的合理组合如引用一些体操动作。体操动作难度、操节的合理智组合使幼儿的全身肌肉、各器官和体系都得到综合锻炼和均衡进步。年龄特征编排早操。

不同年龄阶段的幼儿，体力、动作进步以及心理水平都不相同，思考不同年龄班幼儿的特征及实际接受水平。

小班：早操宜简单、易学和富有趣味性，动作少、难度低、重复多，主要以围在老师周围做一些模仿动作，可以为他们编排一些小动物的模仿操以及日常生活动主题作模仿操。如《小青蛙操》《小鸭操》《小熊猫操》《爱劳动模仿操》等时刻以8—10分钟为佳。 2．结合幼儿生活情趣编排早操。想方设法贴近幼儿生活，适时配上一些念白，有的类似模仿响声，有的类似儿歌，有的通过喊叫，有的需要教师和幼儿一呼一应的配合，使早操的编排更具情趣化、游戏化，从而调动幼儿做早操的积极性和主动性，培养幼儿对体育活动主题的爱慕。一些新人园爱哭闹的幼儿，也深深地被这些创新有趣的早操所感染，高高兴兴地加入做早操的行列，他们从喜爱做早操逐渐地变为喜爱上幼儿园了。 3．根据四季变化编排早操。

四季的轮换及天然景物的千变万化给幼儿早操提供了新鲜、丰盛的内容。大家把反映四季动物、植物特征或大众的活动主题编成了《柳条操》《游泳操》《枫叶操》《雪花操》„„这些带有季节特征的早操，既能使幼儿达到锻炼的目的，又丰盛了他们的生活内容，还培养了他们的审美情趣。

三、最佳整合早操音乐音乐是早操活动主题的灵魂，幼儿在音乐伴奏下进行早操活动主题，不仅能有效地增强幼儿的节拍感、韵律感、表现力和丰盛的想象力，而且能激发幼儿学操的热诚，加快掌握体操动作的速度，因此幼儿早操应选择活泼轻快、节拍鲜明、旋律典雅动听的音乐用来伴奏。

音乐和操节的特征一致，达到动作和音乐的协调统一。一般而言，音乐选择的壹个诀窍是：先有操，再选择音乐，音乐配操，而不是操配音乐。在确定操名、建立主题和创编好早操后，大家就应该选择合适的和早操主题相应的音乐。有时一首曲子相对长和幼儿运动量不符，有时一首曲子中只有某几段音乐和某几节操相协调，有时曲子的结构和动作编排不一致„„这时

要做些技术上的处理，如用录音机、PC进行剪辑，努力使音乐和幼儿的操节协调一致。幼儿园早操编排应符合幼儿的兴趣和进步需要，内容应贴近幼儿的生活，是他们关注和感兴趣的事物，编排时应尽量科学，遵循早操的基本结构和规律采用“游戏化”“趣味化”的方式使其在活动主题经过中有愉快的尝试。在一些器械操中，老师们要学会充分利用各种资源，因陋就简，就地取材，自制一些既经济又实用的道具让幼儿高兴做早操，让幼儿园的早操更具科学性