一、幼儿园中班《彩虹伞》教案

作为一名辛苦耕耘的教学职业者，时常需要编写教案，教案有利于教学水平的进步，有助于教研活动主题的开展。来参考自己需要的教案吧！下面内容是我帮大家整理的幼儿园中班《彩虹伞》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园中班《彩虹伞》教案篇1活动主题目标

1、通过有规律的抖动彩虹伞，达到锻炼手臂肌肉和手指小肌肉的目的。

2、听教师口令，并模仿教师动作进行抖伞。

3、通过幼儿集体对一种器械的操作，达到相互协作的目的，及认识团队的重要性。

4、进步幼儿身体的.协调能力，尝试玩游戏的趣味。

5、锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的灵魂。

教学重点、难点

锻炼手臂和手指的肌肉

让幼儿认识到团队的重要性

活动主题准备

彩虹伞、海洋球

活动主题经过

课前准备：

集中整队；生生问好，口令带动；准备活动主题。

一、《炒爆米花》：幼儿在彩虹伞的四周进行游戏，听教师口令抖动彩虹伞，使彩虹伞上的海洋球跳动起来（教师可用口令带动：小海浪，轻轻的炒；大海浪，重重的炒）反复进行五次，达到动作和口令统一的目的。

二、《盖房子》：幼儿在彩虹伞的四周，把彩虹伞抻平，举过头顶，接着转身盖房子（即把彩虹伞扣下）（标准小兄弟在彩虹伞里面蹲下，并不瑶要让小兄弟露出来，游戏进行三次）。

结束：

放松活动主题；结束语，师生拜拜。

幼儿园中班《彩虹伞》教案篇2设计意图

我班幼儿进入中班后动作进步较小班明显进步，但在听口令、辨别路线和单脚跳等方面进步还不够。根据《指导》中健壮领域动作进步对中班幼儿的标准，结合班级幼儿近期对彩虹伞的喜好，我设计了《好吃的彩虹伞》这一活动主题，并和幼儿爱听的童话故事——小红帽相结合，给外婆做蛋糕、送蛋糕情节贯穿始终，激发幼儿参和体育游戏活动主题的兴趣。

活动主题目标

1、听口令跟随音乐节拍完成各项动作，进步身体的协调性和灵敏度。

2、尝试和同伴一起合作游戏的高兴。

重点难点

重点：能听清口令，并迅速完成各项动作。难点：挑战单脚跳出5米左右。

活动主题准备音乐播放器、改编版牛仔很忙音乐、彩虹伞、海洋球、框子。

活动主题经过

一、热身活动主题

师：“孩子们，唐老师发现有一张大大的彩虹色的地毯，大家一起去看一看，请每个孩子找到壹个颜色踩在地毯的边缘而且记下自己的位置，每次听到口哨声就迅速回到原来位置。”

幼儿跟随教师一同在彩虹伞上跟随暖场音乐热身：

1、走一走（幼儿慢走、矮人走、高人走、转给走、螃蟹走等，当口哨声响立刻回到原位。）

2、跑一跑（幼儿根据拍手的节拍、进行慢跑、快跑、转给跑，口哨声响回原位。）

3、抖一抖（幼儿两手抓住彩虹伞的边沿，抖一抖彩虹伞，由慢到快再由快到慢进行大致波浪交换式抖动）

一、彩虹伞游戏一：做蛋糕

1、自己尝试做壹个

师：“小红帽的外婆生病了，大家为外婆做壹个大大的蛋糕去看望她吧！”讨论做蛋糕的方式：“如何才能做出蛋糕”——个别幼儿回答。

用刚开始说的办法尝试一下，幼儿将手举高接着放下立刻跪在上面使之成为壹个大蛋糕。

2、讨论如何做得更大

师：“外婆的胃口相对大，唐老师觉得大家做的蛋糕还不够吃，要如何才能做出壹个大大的蛋糕呢？”幼儿讨论并想出做大蛋糕的办法。

3、再次尝试

用幼儿说的办法再次尝试，喊口号，1、的时候一起将手举高，2、的时候迅速放下，3、的时候迅速跪在彩虹伞的边沿。

小结：原来做蛋糕要有统一的指令口号，还要大家齐心协力才能做成。

4、给蛋糕加料

师：“蛋糕胚子做还需要在上面加点儿啥子吗？”——“奶油、水果、糖果”

（1）无音乐情形加料

幼儿左手牵彩虹伞，右手举高，做飞机状，一起给右转圈，加奶油。换右手牵彩虹伞，左手举高给左转圈，加水果。给前收拢再给后退，撒糖果。

（2）有音乐情形加料

师：“配料加够了吗？跟随音乐再多加一点儿吧。”播放修改版牛仔很忙音乐，跟随音乐节拍，配合以上动作（壹个8拍换一次动作），再次给蛋糕加料。

二、彩虹伞游戏二：藏起来

师：“蛋糕的香味招来了黄鼠狼，如果被发现蛋糕就要被偷走，当听到口哨警示声时你们要快速把自己藏进彩虹伞里面”

1、第一次尝试

幼儿跟随音乐做蛋糕，左手牵伞给右转，右手牵伞给左转，给前收拢，给后退。当听到口哨声时，迅速将自己藏在彩虹伞里面。教师扮演黄鼠狼，从外面去触碰逗弄藏在里面的幼儿。

2、讨论如何将自己藏好，再次尝试

师：“唐老师发现，黄鼠狼来了一些孩子没有藏好差点儿被抓走，如何才能把自己迅速藏起来呢？”——“赶快跑进去接着将彩虹伞坐在下面”

幼儿随音乐再次游戏动作，当口哨声响，幼儿迅速将自己藏进彩虹伞里，教师扮演黄鼠狼从彩虹伞外面转圈圈给幼儿挠痒痒。

根据幼儿兴趣，可游戏数次。

三、彩虹伞游戏三：洗澡

师：“外婆吃到了你们做的蛋糕，特别开心，病一下就好了。现在大家身上脏脏的，来一起洗洗吧”教师出示海洋球，并将球到在彩虹伞上。

师：“哇，好多泡泡，大家要保护好这些泡泡不要掉出来哦”

1、洗洗手脚

幼儿两只手抓住彩虹伞坐下，将脚放在彩虹伞下面由慢到快再到慢的抖动，注意不要将“泡泡”溢出来。

2、泡泡大战

幼儿随音乐给左、给右、给前、给后牵着彩虹伞抖动上面的海洋球，适时将海洋球抛高抛低，当听到哨声将海洋球抛出去。音乐间歇，迅速将球全部捡过来。

根据幼儿兴趣，游戏数次。

3、洗鞋子

师：“身上洗干净了吗？鞋子也来洗洗吧”幼儿脱下一只鞋扔进彩虹伞里。

幼儿随音乐给左、给右、给前、给后牵着彩虹伞抖动上面的鞋子，适时将鞋子抛高抛低，当听到哨声将鞋子抛出去，音乐间歇，单脚跳着捡过来鞋子穿好。

根据幼儿兴趣，游戏数次。

四、放松活动主题

1、谈话：“今天的彩虹伞游戏好玩吗？”请幼儿回顾彩虹伞游戏项目：做蛋糕—藏起来—用海洋球洗澡—洗鞋子。

小结：这些游戏需要大家齐心协力，合作完成。

2、放松身体

随轻音乐拍怕身体，海绵宝宝式放松游戏。

3、收拾海洋球、彩虹伞。

（游戏后的评价和小结帮助幼儿提高游戏经验。协助教师收拾器械，进步幼儿的整理收纳能力。）

活动主题拓展资料

1、活动主题思路清晰，环节流畅。

2、教师语言简练，制度标准到位，口令清晰。

3、活动主题设计丰盛有趣，幼儿参和积极。

4、突出重点，可多次游戏单脚跳突破难点。

5、单脚跳时的音乐可适当加快或缩短，根据幼儿的游戏情况作出改变。

6、转的动作过于重复，可请幼儿创编动作，将球或鞋抛高抛低增加游戏兴趣。

二、小班体育《彩虹伞游戏》教案设计(2)

《彩虹伞游戏》教案设计篇四活动主题设计背景

中班阶段的幼儿手臂及手指肌肉不是很发达，彩虹伞是锻炼手臂及手指肌肉的有效的器械，中班的孩子喜爱新鲜有趣的活动主题，本设计根据幼儿这一特征，在培养幼儿肌肉锻炼的也培养孩子对体育活动主题的兴趣。

活动主题目标

1.通过有规律的抖动彩虹伞，达到锻炼手臂肌肉和手指小肌肉的目的

2.听教师口令，并模仿教师动作进行抖伞

3.通过幼儿集体对一种器械的操作，达到相互协作的目的，及认识团队的重要性

教学重点、难点

锻炼手臂和手指的肌肉

让幼儿认识到团队的重要性

活动主题准备

彩虹伞海洋球

活动主题经过

课前准备：集中整队;生生问好，口令带动;准备活动主题。

一.《炒爆米花》：幼儿在彩虹伞的四周进行游戏，听教师口令抖动彩虹伞，使彩虹伞上的海洋球跳动起来(教师可用口令带动：小海浪，轻轻的炒;大海浪，重重的炒)反复进行五次，达到动作和口令统一的目的。

二.《盖房子》：幼儿在彩虹伞的四周，把彩虹伞抻平，举过头顶，接着转身盖房子(即把彩虹伞扣下)(标准小兄弟在彩虹伞里面蹲下，并不瑶要让小兄弟露出来，游戏进行三次)。

结束：放松活动主题;结束语，师生拜拜。

《彩虹伞游戏》教案设计篇五

一、游戏名称:拉个圆圈走走

游戏目标：

1、培养幼儿的节拍感;

2、锻炼幼儿跑跳能力;

游戏准备：音乐彩虹伞

游戏经过：

1、老师和家长一起说歌词，按节拍举伞、落伞

2、到歌词念到“走走走”时旋转

3、最后一句家长和孩子一起蹲在彩虹伞底下，装做小动物，老师装做大灰狼抓小动物(游戏反复进行)

游戏指导:

标准幼儿按节拍和家长配合拍手

二、游戏名称：毛毛虫(李岳菲)

游戏目标：

1、培养幼儿的模仿能力;

2、增强幼儿手部、腿部的力量;

3、培养幼儿身体协调能力;

游戏准备：音乐彩虹伞

游戏经过：

1、教师师范毛毛虫的爬行动作

2、听音乐，宝宝和家长学毛毛虫

3、宝宝坐在家长的腿上，让宝宝感受腿的力量带给宝宝的起伏感

游戏指导：

标准家长腿部起伏要大，让宝宝充分感受到起伏感;

三、游戏名称：找母亲(施焕玲)

游戏目标：

1、培养幼儿的节拍感;

2、听音乐按节拍行动;

游戏准备：彩虹伞音乐

游戏经过：

1、老师和宝宝一起在彩虹伞中踩伞泡;

2、当音乐响起时，幼儿按节拍舞蹈，音乐停幼儿迅速跑回到家长的怀中

游戏指导:

家长在抖彩虹伞时注意,动作不要太大

四、游戏名称：蒙古包(李环)

游戏目标：感受团康游戏带来的高兴

游戏准备：彩虹伞

游戏经过：家长和老师抓住彩虹伞的伞边，听老师的口令：“一举高，二放手，三举高四的时候家长和宝宝一起到伞下病坐到伞边上。

游戏指导：家长用自己的心情去感染孩子，多鼓励。

《彩虹伞游戏》教学反思

1、因评估时我班幼儿对彩虹伞有玩过，有所接触，有一定的基础，因此在二研课上我没有按照一研的游戏内容进行，我定的重点是让幼儿寻觅新的方法，因此当幼儿说的像啥子时大家可以根据孩子们说的进行游戏。

2、由于天气较冷，在孩子们自在寻觅游戏的时候，我选择了一问一答的方法，引导孩子层层递进。在寻觅经过中，教师说的过多，孩子们参和的较少。

在第壹个游戏“大轱辘”中，练习孩子们天然的走。

在第二个游戏“找颜色”中，练习孩子手膝着地爬。

在第三个游戏“海底捉宝”中，练习孩子钻和爬的能力。

3、在游戏“找颜色”中，孩子过多，在彩虹伞上面爬的过多，有些拥挤，这样会使孩子有碰撞的现象。

在游戏“海底捉宝”中，我临时将洒在地上的宝物变成放在框里，避免幼儿直接接触地面。

4、在幼儿分成两组时，可以让幼儿将彩虹伞由高到低，由低到高进行抖动，或是让幼儿高高的举起来并跳动，增加幼儿的活动主题量。

整节课我将以小动物的情境贯穿整个游戏活动主题中，激发幼儿的兴趣。三个游戏层层递进，运用模仿小动物，儿歌等方法。在提问中层层深入，引导幼儿挺清楚口令。在教师的指导语中，“像小螃蟹一样横着走，像小乌龟一样慢慢的爬”符合本班幼儿的年龄特征。

三、幼儿体育活动主题《好玩的彩虹伞》

幼儿手臂及手指肌肉不是很发达，彩虹伞是锻炼手臂及手指肌肉的有效器械，我整理了下面内容内容“幼儿体育活动主题《好玩的彩虹伞》”，供大家参考！

幼儿体育活动主题《好玩的彩虹伞》

一、活动主题设计背景

我根据孩子们喜爱新鲜有趣的活动主题的特征，设计了本节课，在培养幼儿肌肉锻炼的也培养孩子对体育活动主题的兴趣。

二、活动主题目标

1.锻炼幼儿手指力量，增强手指抓握力。

2.锻炼幼儿手臂肌肉力量。

3.通过共同完成游戏，培养幼儿团结合作的觉悟，学会同享。

三、重点难点重点：幼儿能掌握游戏的方法。

难点：幼儿在活动主题中要时刻注意制度、安全。

四、活动主题准备

大、小彩虹伞各壹个、音乐、狼面具、小礼品。

五、活动主题经过

（一）、热身运动幼：站成4纵队。

师：播放音乐，带领幼儿一起活动主题。

（二）、认识两种彩虹伞。

1.认识第一种彩虹伞（小伞）。

师：提问，1.它的名字叫啥子？2.它有啥子特征？3.它有啥子影响？引出另一种彩虹伞。

幼：思索、回答。

2.认识第二种彩虹伞（大伞）。

师：带领幼儿来到大的彩虹伞旁边幼：围成圆圈蹲下师：提问，1.大伞和小伞有啥子相同的特征？2.大家一起轻轻地抖动大伞，像啥子？（波浪、流水）3.用力地抖动大伞，又像啥子呢？（波涛汹涌的大海浪）。4.大家可以如何来玩大伞？谁来说一说，并让其示范动作。时刻鼓励。

（三）、游戏活动主题

1.狼捉小羊方法：你们是可人的小羊，抖动大伞转圈，我是一只凶恶的大灰狼，当听到＂狼来了＂的时候，你们要躲进大伞里保护自己，手脚都不能露在外面，一旦被我抓到，我会把它大口大口吃掉。听到＂狼回家了＂时，才能出来。老师示范一次，请2-3名幼儿扮演大灰狼玩2-3次。（附背景音乐：狼来了）

2.吃蛋糕方法：全体幼儿给上抛伞，听老师口令（放下来坐在大伞上），大蛋糕变出来了，快来品尝吧！（做吃的动作，很享受的样子）。

3.炒爆米花方法：老师把海洋球当作玉米放在大伞内，大家用力炒，把全部的玉米炒到外面来才算炒熟了，大家一起来做做吧.

准备20个球，每人拿壹个，假装做吃状，接着送回蓝子里.（背景音乐：童年）

4.开火车方法：分成两组，男孩一组，女孩子一组，首先女孩子玩，男孩将彩虹伞举起，老师带领女孩子站成一排，跟着音乐在彩虹伞下面开火车。（播放开火车音乐）交换游戏：女孩子举彩虹伞，男孩站成一排，请一名男孩当火车司机，进行游戏。

邀请客人老师也来参与开火车的游戏。我请全部男孩，去邀请你喜爱的客人老师来开火车吧！男孩和老师们一起开火车一次。

5.空中飞舞方法：男孩坐在伞中间，女孩子和老师们一起把伞举起来，摇一摇，再转圈，念儿歌，（播放儿歌：彩虹花）交换游戏。

（四）、放松运动（躺在伞上面休息）

（五）、收伞（卷麻花）大家来把大伞变成一根香甜的麻花，跟着老师一起念儿歌：卷卷卷，卷麻花，卷成一根小麻花。大家把麻花送回家吧（请2名幼儿送回盒子里）

（六）、拓展资料

（七）、赠送小礼物

（八）、离场