一、防控疫情海报图片-疫情防控手抄报图片

小学生疫情防控手抄报图片

一场突如其来的疫情扰乱了大家平静有序的生活。随着确诊病例和疑似病例的不断增加,有关疫情方面的信息随之而来,面对关乎生活健壮的重大疫情,在心理上大家受到了不同程度的影响。

病毒来势汹汹,非理智的恐慌令人心忧,面对疫情,涵养健壮的心态,理智客观的心境至关重要。既不能掉以轻心在防控方面有丝毫松懈,又不能坐立不安乱了心神。当然在疫情期间,不能由于疫情过于紧张或者过于放松而言败进修。

面对来势汹汹的疫情,适度的紧张和焦虑,都是正常的心理反应,对大家有保护的意义,它能帮助大家动员全身的能量,以壹个更好的姿态来面对和处理疫情带来的难题和挑战。

1、积极进行自我调适,做心情的主人

制定恰当的进修规划,保证规律的饮食和睡眠。尽也许维持正常的生活作息,要有适当的休息,尽量保持生活的稳定性。危机事件的发生会令人手忙脚乱,自乱阵脚,因此让生活作息维持规律,是处理危机的必要条件。按照老师的标准,高质量的完成每天的进修任务,在进修之余,玩一些不费脑子的小游戏,做居家运动,深呼吸,找出令你愉悦的事,和家人聊天等等。

2、改善心情,树立良好心理情形

认识到自己出现负性心情是正常的,接纳自己的心情,不自责,也不指责和抱怨他人。同时大家要允许自己出现一些负性心情,并表达宣泄出来,找到自己的化解方式。

3、和自我对话,自我鼓励

当坏心情来临时,你可以这么告知自己:“它也许不好玩,但我可以应付它”,“这会是一段很重要的故事”,“我不能让焦虑和生气占上风”。“我现在的任务是稳定心情,放松心情,进步进修质量”。

4、配合学校开展居家进修,做到停课不停学

延期开学期间,各地各校将指导学生以多种方法居家进修,大家要和家长,班主任以及任课教师及时配合,及时了解、掌握学校教学教学的有关标准,完成居家进修规划。

5、加强生活教学,增强自我保护觉悟

通过这次疫情,大家要认识生活的价格,建立对生活和天然的尊重和热爱。进步自我防护的觉悟和能力,学会对自己的健壮负责,对自己的安全负责,对自己的未来负责,做到关爱生活,关爱健壮,关爱大天然。

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以抗疫防疫的手抄报以抗疫防疫的手抄画报

疫情防控手抄报图片

一、怎样预防新型冠状病毒感染?

预防新型冠状病毒感染,应采取下面内容措施:

1.避免去疫情高发区。

2.避免到人流密集的场所。避免到封闭、空气不流通的公共场所和人多聚集的地方,特别是儿童、老年人及免疫力低下人群。外出要佩戴口罩。

3.加强开窗通风。居家每天都应该开窗通风一段时刻,加强空气流通,以有效预防呼吸道传染病。

4.注意个人卫生。勤洗手,用肥皂和清水搓洗20秒以上。打喷嚏或咳嗽时注意用纸巾或肘部捂住口鼻,不宜直接用十根手指头捂住口鼻。

5.及时观察就医。如果出现发热(特别是高热不退)、咳嗽气促等呼吸道感染症状,应佩戴口罩及时就医。

二、近期去过疫情高发区,回到居住地后要注意啥子?

如果近期去过疫情高发区武汉等地,回到居住地后要特别留意自己及周围人的身体状况,并尽量避免前往公共场所和人群密集处。如出现发热、乏力、干咳、肌肉酸痛、气促等症状,应正确佩戴一次性医用口罩立即就医,就医时应主动告知医生自己的武汉旅行史和接触史。

三、咳嗽和打喷嚏时要注意啥子?

咳嗽和打喷嚏时,含有病毒的飞沫可散布到大约2米范围内的空气中,周围的人可因吸入这些飞沫而被感染。因此要注意:

1.打喷嚏和咳嗽时应用纸巾或手肘部位(而不是十根手指头)遮掩口鼻。

2.把打喷嚏和咳嗽时用过的纸巾放入有盖的垃圾桶内。

3.打喷嚏和咳嗽后最好用肥皂或洗手液彻底清洗十根手指头。

四、针对新型冠状病毒,该怎样进行消毒?

新型冠状病毒怕热,在56℃条件下,30分钟就能杀灭病毒;含氯消毒剂、酒精、碘类、过氧化物类等多种消毒剂也可杀灭该病毒。

皮肤消毒可选用75%的酒精和碘伏等(注:黏膜用碘伏或其他黏膜消毒剂);居家环境消毒可选用含氯消毒剂(如84消毒液、漂白粉或其他含氯消毒粉/泡腾片)配制成有效氯浓度为250～500mg/L的溶液擦拭或浸泡消毒。耐热物品可采用煮沸15分钟的方式进行消毒。

二、学校疫情防控期间活动主题方法锦集

学校疫情防控期间活动主题方法锦集5篇

一场疫情看遍人生百态，每天睡醒都觉得自己生活在一场灾难片里，希望早日有个好大结局，下面我给大家带来学校疫情防控期间活动主题方法锦集，希望大家喜爱！

学校疫情防控期间活动主题方法锦集精选篇1

根据省教学厅有关标准和当前疫情防控形势，为确保秋季开学职业安全有序，特制订如下方法：

一、错时错峰开学

至x月__日，我市未出现疫情，全市无中高风险地区，全市义务教学学校、高中阶段学校、幼儿园和独特教学学校在开学准备情况评估验收合格后，于x月__日x月x日错时错峰开学报到。具体安排如下：

1、x月__日，小学四、五、六年级，高中二年级、三年级开学报到；

2、x月__日，小学二、三年级，初中二、三年级，高中一年级新生开学报到；

3、x月x日，全市幼儿园、独特教学学校，小学一年级、初中一年级新生开学报到。

二、有序组织师生员工返校

各地各校要立即通知尚在怀化市外的师生员工尽快返回；对从中高风险地区返怀的师生员工实行“一人一案”、落实好回程指导、核酸检测和隔离等措施；对在中高风险地区未能返怀的师生员工，要告知其遵守当地防控标准，在当地风险等级降为低风险地区后再行返回；要通过班主任和学生家长“一对一”的方法，综合告知学生家长，近期不允许前往中高风险地区。

三、扎实做好疫情防控

各地各校要提前谋划和制订秋季开学职业方法，进一步完善疫情防控“两案九制”，备齐备足消毒剂、口罩等防疫物资，开学前3天对校园全部场所、设施设备进行一次彻底清洁消毒。精准掌握全部师生员工假期行踪和身体健壮状况，师生员工返校报到时须提供近14天体温监测记录、健壮码、行程卡(无手机学生由监护人提供)，健壮码为红黄码或者返校前14天内有中高风险地区旅居史的，须严格落实属地疫情防控管理措施；有发热、乏力、干咳等症状的，暂缓返校或凭医疗机构出具的排除新冠疫情诊断证明返校。开学后，各地各校要毫不松懈、精准精细抓好常态化疫情防控职业，确保师生生活安全和身体健壮。具体安排见《怀化市中小学幼儿园开学疫情防控职业方法》。

四、切实做好控辍保学

各地各校要强化职责担当，严格控辍保学。开学前后，各地各校要开展劝返复学专项行动，对未返校复课的学生，要及时联系沟通，综合了解未返校缘故，坚定防止因疫情影响造成新的辍学。

五、严格规范办学行为

严格落实中办、国办下发的《关于进一步减轻义务教学阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，进一步深化教学教学改革、提高课堂教学质量、优化教学方法、综合压减作业总量、降低考试压力。要综合加强中小学生作业、睡眠、手机、课外读物、体质健壮管理，引导全社会树立科学教学质量观，促进中小学生健壮成长。

六、加强平安校园建设

各地各校要牢固树立安全觉悟和底线思考，强化安全管理，落实“三防”措施，综合排查、消除校园安全隐患，严格出入校园管理，严防校外无关人员进入校园。开展校园欺凌专项治理，统筹抓好防溺水、校车、食品安全、心理健壮等学生安全重点职业。组织开展应急演练，进步师生应对突发事件能力。

七、加强督促检查指导

各地要以秋季开学为契机，深入基层、走进学校、走近师生、走访家长，特别要深入基础薄弱学校、农村偏远学校，指导开学职业，了解真正情况，倾听意见提议，化解实际难题。市教学局将适时开展开学职业检查，对开学职业中存在的突出难题予以通报。

学校疫情防控期间活动主题方法锦集精选篇2

为贯彻落实省委省政府灾后重建、疫情防控职业会议灵魂，确保全省中小学(含市县属中职学校、幼儿园，下同)秋季如期开学，恢复正常教学教学秩序，结合我省实际，制定如下实施方法。

一、职业目标

在省委省政府的领导下，树牢“人民至上、生活至上”理念，坚持“省级统筹、地市组织、县级实施、分类指导、因地制宜”的守则，压实属地管理职责，指导各校秋季开学职业安全有序进行。坚持灾后重建、疫情防控、恢复教学教学秩序、宣传教学等职业相结合，一地一策、一校一案，一院一校、一院多校，分区域、分学校、分学段制定差异化实施方法和具体措施，确保全省中小学学期恢复教学教学秩序。

二、重点任务

(一)科学研判开学时刻

按照教学部标准，中高风险地区学校暂缓开学、学生暂缓返校。各地要科学研判疫情形势，坚持把全省广大师生生活安全和身体健壮放在第一位，学校疫情防控条件达差点当地疫情防控标准的，不能返校；学校各项防控措施落实差点位、没有落实“一院一校、一院多校”协作机制的，不能返校；有效应急预案和演练落实差点位的，不能返校。要确保医院和学校联防联控，每所拟开学的学校，都要由一所属地医院进驻，指导疫情防控职业，做好应急处置。按照“市定省批”的守则，各地开学时刻经当地疫情防控指挥部同意后报省教学体系疫情防控职业专班审批，经审批后方可开学。尚未进行新生入学注册的地市，要抓紧利用网络平台进行新生入学注册，确保秋季正常开学。

针对受灾学校，各地要加快改造和修缮，及时维修补充课桌凳等教学教学设施设备。要联合当地住建、卫生、安全等部门，对受灾学校进行评估，确定校园无安全隐患的，方可正常开学。受灾严重，经评估达差点开学条件的学校，各地教学行政部门要提前谋划、优先安排、优先投入、优先落实，“一校一策”制定专门职业方法，通过合并安置、就近分流、临时周转等方法，确保受灾学校学生和其他学校学生同步开学，恢复正常教学教学秩序。学生入学安置方法经当地政府批准后报省教学厅备案。

(二)做好入学入校各项准备职业

1、科学制定开学方法。各地教学行政部门要在当地疫情防控指挥部的领导下，认真履行疫情防控和秋季开学的主体职责，对照民族新鲜疫情防控技术方法和我省有关标准，“一地一策”“一校一案”因地制宜制定本地开学返校职业方法，经当地疫情防控指挥部批准，并报省教学体系疫情防控职业专班同意后实施。对不能正常开学的地市，要提前做好网上教学方法，确保正常教学教学秩序，实现“停课不停学”。

2、综合整治校园环境。严格执行《河南省学校传染病防控消毒指导》，开学前对校园环境开展一次综合整治，对重点部位和重点区域开展清洁消杀，对学校疫情防控、校园安全和开学准备情况进行一次综合排查。

3、错时错峰安排返校。开学前，综合掌握前14天师生行踪和健壮状况，在安全可控的情况下，按照“错区域、错层次、错时、错峰”的标准，合理确定师生返校批次和时刻间隔。中高风险地区师生暂缓返校。守则上，高三、初三的学生先返校开学，幼儿园最后开学。

4、精心组织开学前“线上家长会”。在明确开学时刻后，各地教学行政管理部门要指导各校和班主任充分利用现代信息技术手段，面给班级学生和家长召开一次“线上家长会”，将本地疫情防控形势、防疫姿势、本校防控措施、教学规划安排等给学生和家长进行宣讲，增强其对入学后学校疫情防控的信心，引导其了解并遵守疫情防控管理制度和措施。

5、认真上好入学后“开学第一课”。各地各校根据自身实际，充分利用省教学厅统一提供的“开学第一课”视频资料及其他相关教学资源，针对不同学段学生特征，用开学一天时刻上好“开学第一课”。要聚焦“抢险救灾”和“疫情防控”主题，深入挖掘抢险救灾和疫情防控中的典型事迹、人物，凸显“人民至上、生活至上”的核心理念，“众志成城，不怕艰险”的拼搏灵魂，“一方有难，八方支援”的民族情怀。

6、高度重视师生心理疏导。各地各校要高度重视灾情和疫情对师生心理健壮的影响，返校开学后第一时刻开设心理专题讲座，指导各年级、班级做好心理健壮教学职业。要构建起“家长、班级、年级、学校”四级联动的学生心理健壮教学玩法，通过班会活动主题、课堂观察、谈话、问卷等渠道综合了解学生身心状况，准确把握学生心理需求。以班级为单位开展重大危机事件下心理调节活动主题主题班会，对因灾因疫导致不良心理状况的学生开展个别心理辅导，对面临升学压力的初三、高三学生及家长开展心理辅导，对贫困、留守、残疾、单亲等困境学生给予重点关爱，最大限度降低疫情灾情对中小学生心理健壮造成的冲击。

(三)提前做好网上教学筹备职业

1、提前开展教师网上教学培训。各地要于8月25日前，通过视频会议形式，对拟参和网上授课和在线辅导的教师进行一次体系培训，指导教师进一步掌握网络教学的技术标准和基本规律，熟练利用教学平台和公共探讨工具，科学开展教学组织、直播授课和在线辅导。标准同一学校尽也许选用统一的直播教学和在线探讨工具，减少家长和学生需配置多个APP、上不同课反复切换APP的烦恼。

2、多种玩法开展网上教学。一是搭建在线直播课堂。依托各地遴选的直播平台，组织本地学校开设直播课堂，进行线上授课。二是开展在线点播教学。组织学生根据教学进度和本人需求，综合利用“民族中小学网络云平台”、省基础教学资源公共服务平台和市县两级教学服务平台优质资源在线自主进修。针对高中阶段新老教材交替难题，委托省内名校录制高中同步课程，提供给相关地市运用，并在省基础教学资源平台提供访问端口。三是组织线上辅导答疑。各地各校组织在线进修的可利用微信群、QQ群、钉钉、企鹅会议等不收费在线探讨方法，组织教师进行在线答疑辅导，跟踪进修成效。四是要建立线上班会、线上家长会的职业机制，加强家校互动，引导家长做好学生管理和辅导，科学、适度安排学生进修、生活和锻炼，保障学生身心健壮。

3、家校协同育人，营造良好进修探讨环境。学校要积极主动和学生家长沟通，给学生营造壹个良好的进修和生活环境。班主任要和家长保持密切的沟通联系，动员家长主动配合学校和卫健疾控部门开展的各项调查摸底职业，配合老师帮助学生在家做好进修安排。教师要以对学生高度负责的态度，认真钻研寻觅“互联网+”教学方式和超距离教学管理方式，创造教学方法，进步教学效果。家长要关注学生的身体健壮和心理健壮，及时给学生传达党和政府防控疫情的有力举措和周密方法，增强自我防病觉悟和疫情防控信心，做到科学防控疫情。

三、组织保障

(一)加强组织领导，压实属地职责。在省教学体系疫情防控职业专班和省教学厅学校灾后恢复重建职业专班领导下，各地教学行政部门要健全完善组织机构，制定职业方法，加强部门沟通协作，形成各负其责、齐抓共管、共同推进的职业格局，督促指导学校综合落实学生秋季开学的各项防控措施和准备职业，落实好属地管理职责。

(二)确保“课前到书、人手一册”。各地教学行政部门要和新华书店科学统筹安排，在做好疫情防控职业的坚持“一校一案”，优化细化教科书配送、发放职业措施和流程，严密做好各环节的消毒和防护职业，落实“一人一袋”，安全有序做好秋季中小学教科书供应保障职业，保证中小学教科书到校率、到生率均实现100%，完成“课前到书、人手一册”任务。

(三)校内校外统筹做好“五项管理”和“双减”职业。各地各校要加强作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理，促进学生能够进步自身的综合素质，实现自我的综合进步、健壮成长。学校要做好作业统筹管理，合理确定各学科作业比例结构，严控书面作业总量。指导家长和学生制订学生作息时刻表，确保学生睡眠时刻。引导学生科学理智对待并合理运用手机，进步学生信息素养和自我调节能力。加强课外读物管理，确保符合路线性、综合性、适宜性、多样性和适度性守则，大力培养学生良好阅读习性。要合理安排学生校内、校外体育活动主题时刻及课间活动主题时刻，加强学生体质健壮管理。加快推动我省“双减”职业落地落实，各地各校要制订课后服务具体实施方法，建立完善经费保障机制，确保现在秋季开学后实现义务教学学校全覆盖，并努力实现有需要的学生全覆盖。

学校疫情防控期间活动主题方法锦集精选篇3

随着疫情防控形势的变化，为了帮助全校师生在心理上有效应对此次疫情，积极预防，减缓和控制疫情带来的心理影响，我校制订了《20__年__疫情防控期间心理健壮职业方法》，职业方法的主要内容如下：

一、开通心理咨询热线

学校心理咨询室，面给全校学生开通针对疫情的心理支持电话热线咨询服务。

二、提供针对性心理服务

为积极落实教体局的标准，围绕外出和从外地返回的学生，建立针对性心理服务制度，班主任进行摸底，标准各班级实行“一对一”的服务，即各班主任通过微信、电话等途径主动沟通，了解想法和心理情形，密切关注学生的心理进步变化，如果察觉学生心理出现高危症状，及时联合学校心理咨询中心的职业人员，主动进行心理干预，以确保学生心理健壮。

三、充分利用网络优势，综合做好疫情防控职业

为了落实疫情防控的职业标准，学校心理咨询室利用各年级学生管理网络平台，公开权威消息，通知学生新鲜疫情防控的职业标准，告知学生疫情防控方式，宣传怎样在疫情期间保持良好心情等科普姿势，以确保学生在疫情的独特时期，保持良好的心态和健壮的体魄。

四、拟定开学后学生心理健壮指导方法

根据目前疫情的变化动向，学校心理咨询室拟定了开学后学生心理健壮指导方法，将通过心理健壮讲座、心理热线咨询、个别心理辅导等形式，开展心理辅导职业，减轻疫情对学生身心产生的不良影响，促进校园和谐稳定。

学校疫情防控期间活动主题方法锦集精选篇4

一、教职工管理方法

1、各班教师每周一、三、五上午可给班级群内推送教学资源（防疫姿势，小游戏，小运动，故事，古诗等）各班做好规划，记录好推送内容，职责到人。

2、教师一定严肃疫情期间的排查职业，首先对自己和共同生活人员的上报信息，一定要真正准确，不得瞒报。对幼儿和学生家长排查职业，一定仔细、严格！有难题及时反馈！特别强调紧急排查的时刻难题，不要拖和等，微信不回的及时电话联系。

3、老师们手机不能静音！职业群更不要静音！随时待命情形，幼儿园群里有排查等重要消息在半个小时内回复，如果收到社区隔离、流调和被封的信息，马上上报园长。

4、全体教师每天上午8：30之前，下午2：30之前完成上报个人体温等情况和各班幼儿日报等情况。教师本人及本班幼儿如出现发热、咳嗽等症状的；出现被社区（村委会）贴条封控或进行居家监测的；被转运到集中点进行隔离的情况，大家一定第一时刻上报！

5、教师要随时关注属于重点人群、被隔离、收治的幼儿的体温变化，班级出现以上情况的幼儿，班级三位老师一对一地进行追踪，职责到人，一旦出现新情况必须马上上报！

6、全体教职工必须严格遵守疫情管控标准，任何教师不得以上班为理由外出小区，严格按照管控规定，听从学校的通知和安排！

7、全体教师务必配合好社区，一次不落地完成全部核酸检测，检测完及时填写《教职工核酸检测情况表》及《幼儿核酸情况检测情况统计表》两个共享表格的检测时刻，未及时检测的务必上报缘故，催促幼儿及时检测。

8、传播正能量，不在兄弟圈随意公开非正规渠道消息。不信谣，不传谣，安心居家。

二、幼儿管理方法

1、按照局统一安排停课，积极参和班级定期推送的教学资源，丰盛幼儿生活。

2、每天对自己进行健壮监测，继续实行晨、午（晚）检制度。每天上午8：30之前，下午2：30之前完成上报个人体温等情况。如出现发热、干咳、咽痛、呕吐、腹泻、呼吸短促、等症状的幼儿，执行社区村和校园双报备，并立即到定点医院发热门诊就诊。

3、如出现下面内容几点：

（1）孩子出现发热、咳嗽等症状的；

（2）如出现被社区（村委会）贴条封控，进行居家监测的家庭及幼儿；

（3）被转运到集中点进行隔离的家庭及幼儿；

一定第一时刻上报给本班班主任！不得瞒报！独特时期，请大家一定进步警惕，不要存有侥幸心理！一定要听从社区（村委会）的安排，一次不落地做好核酸检测，上报教师检测时刻！

4、全体幼儿严格遵守区防控措施，在封控区域内，里不出、外不进、内不动，足不出户；管控区内也必须做好个人防护，减少流动，不得离开小区。

5、配合卫健部门和社区（村）认真做好全员核酸检测职业，务必保证一次不落地完成全部核酸检测，及时给老师上报核酸检测时刻，当天未能检测核酸的给老师说明情况，尽快完成。幼儿规范佩戴口罩，保持一米以上间隔距离，不逗留、不扎堆。私自不按标准参与核酸检测的人员将追究法律职责。

6、和教师保持经常性联系，通过班级微信群接收相关疫情信息，避免不实信息传播，稳定社会秩序。

学校疫情防控期间活动主题方法锦集精选篇5

根据省市区文件灵魂，为严防新冠疫情输入学校，保证师生安全，保障学校教学秩序正常运行，根据我校实际情况，制定疫情防控期间学校食堂师生错峰就餐方法，请全体师生员工自觉遵照执行。

一、安排和标准

（一）就餐路线及安排

1、就餐路线：各班教室–教学楼楼梯–食堂院–进入学生食堂-对应窗口打饭菜-划定区域就餐-对应洗碗区域洗碗-教学楼楼梯回各班教室。

2、就餐时刻：年级初一初二初三就餐时刻11：4512：0012：15洗碗时刻12：0012：1512：30洗碗地点教师餐厅洗碗池开水房洗碗池学生餐厅洗碗池

注：4月7日初三先开学上课，就餐仍按正常下课后时刻进行，初一、初二全部到校后，再按本时刻进行就餐。

（二）错峰就餐标准及流程

1、各班在班主任老师带领下，整班按规定路线有秩序地前往食堂，做到不提前、不延后，学生不脱离本班队伍，不大声喧哗。

2、各班学生在划定区域就餐时，就餐间隔在1米以上，就餐中不探讨、少说话，避免交叉感染。

学生戴上口罩排好队，在食堂院门口集中，值班教师测量体温，学生戴上口罩，按顺序到指定窗口打饭菜，到指定位置后取下口罩就餐，就餐结束，戴上口罩到指定地点清洗餐具

（三）学生就餐标准

就餐前：

1、要养成饭前洗手的习性，按照六步洗手法洗手。

2、各年级学生必须严格按学校规定的就餐时刻、就餐地点进行用餐。上课教师不准拖堂，无独特情况不能擅自提前或推迟就餐。

就餐时：

1、文明就餐。要讲秩序，不拥挤，不扎堆，不追逐打闹，不起哄，不边吃边讲话。

2、节俭就餐。节约粮食，杜绝浪费，珍惜劳动成果，不剩饭菜，不乱扔垃圾。

3、严格遵守学校、食堂管理规定，服从值班教师的管理和调度。

带上餐具回到教室带至隔离室观察，并报学校处理

就餐后：

1、注意饮食卫生，及时、认真清洗餐具。不乱倒剩饭，剩余饭菜要倒在指定位置收纳桶；杜绝往垃圾桶里倒剩余饭菜。

2、节约用水。不乱开水龙头，洗刷时水龙头打开要适度，用水后要及时关水龙头。

（四）教师就餐标准

1、教师自带饭盒到教师餐厅窗口打饭，接着各自回办公室就餐或者分散就餐，不拥挤，不扎堆，不在餐厅逗留。

2、节约粮食，杜绝浪费。

二、就餐管理

（一）班主任管理

1、做好《食堂错峰就餐方法》的进修、落实职业。

2、各班班主任必须带队进餐厅，就餐时跟班监控。

3、对本班学生排队、卫生打扫等进行培训和指导。

4、每班可具体划分就餐小组，设立组长，各负其责，明确每个人的责任。

5、教学学生养成饭前洗手和餐后入班进修的习性，对学生的检查考评，计入综合素质评价。

（二）教师管理

1、每天上午、下午最后一节课的任课教师要按标准时刻准时下课，方便学生按时就餐，无独特缘故任何人不得留学生。

2、班主任外出或其他缘故，要委托同班老师认真做好班级就餐管理。

3、上体育课的班级下课后由体育委员整队后，从操场按照路线进入食堂打饭。

三、考评细则

值班领导、教师会每天对各班学生餐前、就餐、餐后进行检查，检查结局记入班级考核，每周五中午放学前将班级考核交政教处。政教处、总务处对学生就餐情况随机检查、进行评比，并把存在难题及时在下周升旗仪式上反馈。