一、幼儿园开学第一课防疫教学教案

作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动主题。大家该如何去写教案呢？下面是我收集整理的幼儿园开学第一课防疫教学教案模板（精选7篇），欢迎大家同享。

幼儿园开学第一课防疫教学教案1

教学目标：

2.养成良好的一日生活习性，掌握预防疾病的简单方式。

教学重点：

愿意养成良好的一日生活习性，掌握预防疾病的简单方式。

教学准备：

1.《打败病毒有妙招》教学ppt。

2.幼儿对于预防病毒的方式（减少外出、监测体温等）已有一些直接经验。

教学设计：

一、导入：漫长的寒假

教师或家长引发思索：这个寒假大家都被关在家里了，大街上空荡荡的，你们了解是何故吗？

解答疑惑：原来是新型冠状病毒迅速传播到大家城市的每壹个角落，为了阻断病毒的传染，大家每个人才待在家里减少离家。

二、说明新型冠状病毒

教师或家长扮演“新型冠状病毒”人物，配合ppt画面，演绎故事。故事内容：

小兄弟们，我是病毒家族的新成员。冠在汉语中是帽子的意思，我的身上长满了像帽子一样的凸起，因此大家都叫我“冠状病毒”。又由于我和以前那些病毒都不一样，给我起名叫“新型冠状病毒肺炎”。

我是一种传染性很强的病毒，在没有保护措施的情况下，每壹个感染病毒的患者平均可以传染给2-3个人。一旦我进入人体就也许引发肺炎，你们人类就会觉得呼吸困难。

很遗憾告知你，你们人类对我从何处来没有确定的答案。不过目前研究发现，我和我的哥哥SARS病毒同源性达到85，我很有也许是寄生在蝙蝠的身上传播给你们。

三、游戏环节：预防病毒有妙招

请幼儿和爸爸母亲一起找一找下面哪些方式可以预防病毒吧！

打喷嚏肘捂嘴

在没有纸的情况下，想要打喷嚏，可以抬起手臂对着胳膊打，这样大部份口沫就留在自己的袖子或手臂上。手肘和他人密切接触的机率比十根手指头低了许多，阻断了病毒的传播。

开窗通风

如果紧闭门窗，大众在室内生活的会释放废气和二氧化碳，降低室内的空气质量，通过开窗通风，室内和室外形成空气流通，就能够改善室内环境。即便是在家隔离，也要注意定期开窗通风。

加强锻炼

保持规律的体育锻炼可以进步身体的免疫力，更不要易生病哦。

定期消毒

定期组织家里消毒可以有效阻挡病毒和细菌。

少外出，外出正确佩戴口罩。（根据图示正确佩戴口罩）

病毒传播期间，尽肯能减少离家，外出需要正确佩戴口罩。饭前便后勤洗手（根据图示进修正确洗手方式）

保持洗手的好习性可以避免病毒和细菌从口腔、眼睛、鼻孔进入身体哦，洗手还要学会正确的方式，快和爸爸母亲一起进修吧！

四、拓展资料

五、亲子互动

可以尝试让幼儿复述故事内容，并请幼儿说明正确佩戴口罩和正确洗手的方式。

幼儿园开学第一课防疫教学教案2

重点难点

1、认识病毒的危害。

2、了解病毒躲藏的地方，说出清除病毒的方式

游戏导入

老师用粉笔在地上画一安全区，只要进入安全区就算安全。选择一名幼儿做“带菌者”其他人散立场中。

老师公开命令后“带菌者”可以随意追逐其他人，用手轻拍身体部位，被拍到的人就变成“带菌者”，可以去拍其他小兄弟。

活动主题经过

小手可以藏起来，病毒宝宝也会藏起来，那么病毒宝宝藏在哪里里呢？

活动主题中教给幼儿正确的洗手方法：

1、（内）：掌心对掌心，手指并拢，相互揉搓。

2、（外）：手心对手背沿指缝相互揉搓，十根手指头交换进行。

3、（夹）：掌心相对，十根手指头交叉沿指缝相互揉搓。

4、（弓）：弯曲各手指关节，使关节在另一手掌心揉搓，十根手指头交换进行。

5、（大）：大拇指在对侧手掌中揉搓，十根手指头交换进行。

6、（立）：将五个手指尖并拢放在对侧掌心揉搓，十根手指头交换进行。

7、（腕）：清洗和揉搓手腕及手臂，十根手指头交换进行。

活动主题拓展资料

让幼儿了解，病毒还有也许在大家的衣服上、头发里、身体上和肚子里，因此小兄弟们要勤洗手、勤洗头，勤剪指甲，勤洗澡，勤换衣。

幼儿园开学第一课防疫教学教案3

教学目标：

1.了解新型冠状病毒是一种传染性疾病，可以通过阻断传播渠道避免传染。

2.愿意主动洗手，能在家保持良好作息习性。

教学重点：

能领会在家休息、勤洗手、保持作息规律是能够抵抗病毒的重要方法。

教学准备：

1.防病安全我了解教学ppt。

2.幼儿对于预防病毒的方式（减少外出、监测体温等）已有一些直接经验。

教学设计：

一、由这个春节的不同之处导入冠状病毒来袭

教师引发思索：“小兄弟们，刚刚过去这个春节已经是小兄弟们过的第三四个春节了，你有没有发现有啥子不同呢？是不是现在没有出去给叔叔阿姨拜年？那些往年来家里的叔叔阿姨，哥哥姐姐，弟弟妹妹，也只是在电话里或者视频里聊了几句话？何故幼儿园还不开学呢？已经开始想念好兄弟了吧？哪位小兄弟还想来说说，你发现现在过年有啥子变化了吗？”可以请两三位幼儿说说自己感觉到现在的春节有啥子特别之处。

解答疑惑：“其实，这些变化都是由于现在冬季，有一种叫做’新型冠状病毒’的坏家伙，在危害大众的健壮。那么这个大坏蛋到底是谁？大家来认识一下它吧！”

二、说明新型冠状病毒

示范ppt病毒说明的部分，解释“现在的寒假很特别，爸爸母亲没有去上班，大家也不能离家玩，看看窗外原本热闹的大街上，壹个人也没有了。那是由于壹个叫“新型冠状病毒”的坏家伙来了，大众一遇到它就会生病。它到底是谁呢？原来呀，它来自壹个叫做病毒的大家族，这个大家族的成员都特别特别小，用放大镜都看不见它们。需要医生和科学家们用更精密的仪器才能看清。这些小怪兽这么小，特别方便把自己藏在人的身体里，公共场所物品的表面，甚至是空气里面。它们随时做好准备，一有机会，就会通过大家的眼睛、鼻子、嘴进入大家的身体。而大家人类一旦被这些小怪兽袭击，就有也许会生病。小兄弟们，你了解哪些病毒呢？”可以请两三位幼儿说说自己听说过啥子病毒。

“这个‘新型冠状病毒’，就是病毒小怪兽家族里的新成员。它带着一顶像王冠一样的帽子，比家族中大部分病毒可是最牛多了，它更容易让人生病。它还特别的狡猾，它会从生病的人身上产生新的病毒，传染给更多的人，让更多的人都生病。现在冬季，就有好多人由于感染了它，病倒了。大众都在想办法打败病毒，比如待在家里不外出，如果大众都待在家里的话，就不会给病毒传播的机会啦！病毒不能再继续传染，就会从人类的全球里回到它们自己的全球去。只要大众保持良好的生活习性，增强抵抗力，不去靠近和食用野生动物，“新型冠状病毒”就很难再过来啦！”

三、解析卫生习性和生活习性正误

示范良好生活习性小练习的部分，“小兄弟们，想要抵抗病毒，就需要保持良好的生活习性，而且要注意抵抗病毒期间，大家需要做到一些特别的事务。一起来看一看下面这些行为，哪些是对的，哪些是错的吧！”

解析图片中的行为，拖动图片到正确或错误的箱子里，进行行为分类。

“抗病毒期间，大家首先要尽量减少离家，如果必须离家，一定要戴好口罩，这样可以避免别人的飞沫中携带的病毒传播给自己，也可以避免自己的飞沫喷溅到别人，戴口罩的行为我认为是正确的，大家来拖动它尝试看。看！戴口罩的行为是正确的哦！”

“有的小兄弟说了，在家可以吃零食，由于吃得饱饱的身体好，而且零食很美味，因此吃零食是正确的，那大家来试一试。哦，不对呦！虽然零食也可以吃饱，然而吃零食会让小兄弟们吃不下正餐，这会造成营养不均衡，对身体健壮很不利，零食一定要少吃，偶尔吃些水果，喝点牛奶是可以的。然而零食吃多了可是错误的行为哦！”

（此部分ppt是可以手动操作的内容，可请幼儿自行操作）

四、拓展资料抗病毒的方式并强调七步洗手法

进行“大家了解了何故这个寒假好像过得不一样了，由于大家正在跟‘新型冠状病毒’作斗争。要把病毒挡在门外，甚至要让它们远远地离开人类社会，就需要全部人少离家，离家必须戴口罩；在家也要保持良好的生活习性，早睡早起、勤洗手、多通风、做运动、不用小手接触眼口鼻、身体不舒服要告知家人。老师要带领小兄弟们，一起把大家在幼儿园进修的洗手方式再复习一遍，请小兄弟们跟老师一起做动作。‘先手心，再手背，手指缝，大拇指，擦指背，洗指尖，最后手腕。’”

五、亲子小任务

布置亲子小任务，“今天老师给小兄弟们说明了‘新型冠状病毒’，请你跟爸爸母亲一起学一学《冠状病毒不可怕》手指操，请爸爸母亲帮忙拍下进修或表演手指操视频，上传到班级群中打卡，和全班小兄弟一起同享吧！”

幼儿园开学第一课防疫教学教案4

活动主题目标:

2、让学会加强自我保护，学会正确洗手。

3、明白新型冠状病毒并不可怕，了解它是可防、可治。

活动主题准备:

1、网上截取的有关新型冠状病毒肆虐、传播途径、预防方式等的相关视频。

2、洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。

活动主题经过：

一、了解新型冠状病毒。

1、在大家民族，有壹个叫武汉的城市，春节期间，那里的大众过得:很不好。何故呢?原来啊，有一种名字叫做新型冠状病毒在那里危害着大家。

2、新型冠状病毒何故那么最牛呢?

(给幼儿解释这是一-种病，暂时还没有特效药能医治，且会传染)

3、新型冠状病毒是怎样传染的?

(播放传播途径的视频)

二、讨论怎样预防新型冠状病毒。

1、讨论:有啥子办法可以预防新型冠状病毒呢?

(和幼儿一边回忆之前了解到得传染途径，--边想出预防方式:如勤洗手、打开窗户通通风、人多不去凑热闹、外出可以戴口罩等，并出示相应图片)

2、教师出示正确的洗手流程图片，组织全体空手幼儿练习。

3、如果有病毒不小心来到大家的身体里如何办?

不用害怕，小兄弟的身体里有--支叫做免疫体系军队保护小.兄弟。

4、讨论:如何样才能让这支军队变得更加强盛呢?(常某某、不挑食、锻炼身体等)

三、教学幼儿不怕新型冠状病毒。

小兄弟们都特别勇气，你们有没有信心战胜新型冠状病毒？新型冠状病毒并不可怕，大家已经了解了预防他的方式了！

幼儿园开学第一课防疫教学教案5

教学目标：

1、了解新型冠状病毒肺炎的相关姿势。

2、让学生学会加强自我保护，学会正确洗手、戴口罩。

3、明白新型冠状病毒并不可怕，了解它是可防、可治。

教学准备：

1、网上截取的有关新型冠状病毒肆虐、传播途径、预防方式等的相关视频。

2、洗手、戴口罩等相关动作图片、视频。

教学经过：

一、故事导入激发兴趣

同学们，今天老师给你们带来了壹个故事，故事的主人公是谁？它就藏在老师的谜语里，请你来猜一猜？猜谜语，初始新型冠状病毒。这节课大家就一同来了解一下造成这场疫情的缘故及相关的防疫小姿势，学学一些防疫小妙招。

二、倾听故事，了解内容。

1、看绘本故事了解相关姿势

2、播放相关姿势视频

三、树立信心，学会预防。

有啥子办法可以预防新型冠状病毒呢？有哪些小妙招呢？

（一）勤洗手

1.洗手重要性

勤洗手，流水洗，肥皂洗大家每天接触各种病原体最多的部位，就是手。手会接触各种各样的病原体，冠状病毒也不例外，洗手是明确的预防措施其中一个

播放洗手重要性视频

2.七步洗手法：

第一步：洗掌心（内）

十根手指头手掌心相对，手指并拢相互揉搓。

第二步：洗手背（外）

掌心对手背沿手指缝相互揉搓，接着两手交替。

第三步：洗指缝（夹）

两手掌心相对，十指交叉，沿指缝相互揉搓。

第四步：洗手指（弓）

五指并拢半握拳，放在另一手的掌心旋转揉搓，接着两手交替。

第五步：洗拇指（大）

一手握住另一手的`大拇指，在手掌中旋转揉搓，接着两手交替

第六步：洗指尖（立）

五指的指尖并拢，放在另一手的掌心揉搓，接着两手交替。

第七步：洗手腕（腕）

手交替洗手腕。

3、播放洗手示范视频

（二）戴口罩

戴口罩是预防新型冠状病毒感染的肺炎等呼吸道传染病的重要手段其中一个。口罩的正确选择、佩戴及处置是有效个人防护的基础。

1、戴口罩要点

（1）面给口罩无鼻夹的一面，两手各拉住一边耳带，使鼻夹位于口罩上方，

（2）用口罩抵住下巴。

（3）将耳带拉至耳后，调整耳带至感觉尽也许舒适。

（4）将十根手指头手指置于金属鼻夹中部，一边给内按压一边顺着鼻夹给两侧移动指尖，直至将鼻夹完全按压成鼻梁形状为止，仅用一只手捏口罩鼻夹也许会影响口罩的密合性。

2、播放正确戴口罩视频。

（三）保持良好卫生和健壮习性

居室勤开窗，经常通风。家庭成员不共用毛巾，保持家居、餐具清洁，勤晒衣被。不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾箱内。注意营养，适度运动。不要接触、购买和食用野生动物（即野味）；尽量避免前往售卖活体动物（禽类、海产品、野生动物等）的市场。

（4）科学消毒

大家一定要注意居家的科学消毒，让大家通过视频了解一下居家消毒的误区吧。（播放视频）

四、故事结束，引发思索

同学们生活中，你还有哪些防疫小妙招呢？课下不妨同享给你的小伙伴。大众抗拒疫情的故事还没有结束——（播放绘本故事小编觉得）故事虽然结束了，可留给大家的思索却很多，很多……相信在不久的将来大家定能够迎着春风走出家门，去拥抱秀丽的大天然。在这里老师给大家同享一首小儿歌，时刻提醒自己（出示预防歌）。

五、拓展资料课堂，引申课下

同学们通过这节课的进修，大家不仅了解了新型冠状病毒，还学会了科学防疫小妙招，在这个特别时期，大家一定会用自己所学姿势为社会贡献自己的一份力量，科学防疫，从我做起，让大家行动起来！

幼儿园开学第一课防疫教学教案6

教学目标：

2、正确洗手，加强自我保护。

3、明白新型冠状病毒并不可怕，了解它是可防可治的。

教学对象：

四年级一班全体学生

教学准备：

1、网上截取有关新型冠状病毒传播途径，预防方式等相关视频。

2、洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。

教学经过：

一、了解新型冠状病毒。

1、在大家民族，有壹个叫武汉的城市，春节期间，那里的大众过的很不好，何故呢?原来啊，有一种名字叫做新型冠状病毒在那里危害着大家(播放武汉疫情的视频)

2、新型冠状病毒何故那么最牛呢?(给学生解释这是一种病，暂时还没有特效药能治愈，而且会传染)

3、新型冠状病毒是怎样传染的呢?(播放传播途径的视频)

4、病毒是大家看不见的，这种“隐形的物品”是通过飞沫传播，因此大家一定要一一(戴口罩)

1、讨论：

有啥子办法能够预防新型冠状病毒呢?(和学生一起回忆之前了解的传播途径，一边想出预防方式：

如勤洗手，打开窗户通风、人多不去凑热闹、外出可以戴n罩等，并出示相关图片)

①大家先请一位同学展示一下自己是如何戴口罩的，请同学们看一下他的行为对不对。(自在发言，点评)

②强调不能接触口罩接触口鼻的内层，十根手指头覆盖住外层捂住口鼻，挂到耳朵上。捏紧鼻子处的金属条，防止飞沫进入。

③教师展示正确佩戴口罩的方式。

2、教师出示正确的洗手流程图片，组织全体学生空手练习。

①同学们，快要吃午饭了，大家在吃饭前要做啥子啊?(洗手)

②何故要洗手呢?(自在探讨)

③观看视频《何故要洗手》

④小结：大家每天都要用手接触很多很多的物品，虽然肉眼看差点，但大家手上沾满了细菌。比如你触摸了污染物，接着用手触摸了鼻子嘴巴眼睛等粘膜，那病毒就进入你的`身体了!大众还容易通过手接触传播疾病。那大家应该如何办呢?(大家要做到勤洗手。特别是养成饭前便后要洗手的习性。)

⑤因此大家遇到哪些情况要洗手呢?(学生探讨)

小结：

1、外出回家

2、饭前便后

3、咳嗽或打喷嚏后

4、触摸门、鼻、眼睛之前

5、触摸动物之后

1、是不是随便洗洗就可以了呢?(不是)

2、洗手方法正确才能有效杀灭病毒，让大家来进修一下如何正确洗手吧!

第一步：掌心搓掌心

第二步：手指交错，掌心搓掌心

第三步：手指交错，掌心擦手背，两手互换第

四步：两手互握，互擦指关节

第五步：指尖摩擦掌心，两手互换

第六步：握住拇指转动，两手互换、

3、观看视频，进修正确的洗手方法

4、请一位同学示范洗手，并询问孩子洗手后有啥子变化。

二、教学学生不怕新型冠状病毒。

同学们都特别勇气，你们有没有信心战胜新型冠状病毒?新型冠状病毒并不可怕，大家己经了解预防的方式了吗?疫情期间你的样子，就是中国的样子。

幼儿园开学第一课防疫教学教案7

教学背景：

在平时的班级管理中，通过和学生探讨相处，发现同学们对演员、歌手、甚至网红都特别青睐。而对于科技、军事技术、道德模范等人才知之甚少，不利于正确的人生观、价格观的树立。

因此这次危机，也是引导学生增加尝试，承担职责，升华灵魂，加速成长的重大机遇。

教学目标：

1、课前详细的资料推送，助力学生正确认识新型肺炎，关注疫情动态，同时坚决抗击疫情信心。

2、传承“样子”，凝聚班级力量，激发学生的爱乡之情，引导他们树立报国之志。

3、共话“样子”、再现“样子”，培养学生正确的价格取给和行为准则，树立理想信仰。

教学准备：

1、当前疫情仍在蔓延，防控正处决定因素期，特制作电子邀请函，指导学生以“钉钉会议”的方法参与线上班会课。

2、班会课PPT以及相关音乐和视频，将诗朗诵《你的样子》的诗稿整理好。

3、依托互联网，如QQ、微信、钉钉、进修通等平台，建立科普资料库，给学生推送疫情科普姿势、个人防护指导以及抗“疫”战斗进展。课前检测，开展“抗疫”姿势竞赛。

教学对象：

1-6年级

二、幼儿园开学第一课防疫教案

作为一位杰出的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是保证教学取得成功、进步教学质量的基本条件。教案应该如何写呢？下面内容是我精心整理的幼儿园开学第一课防疫教案（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园开学第一课防疫教案1

教学目标：

2.养成良好的一日生活习性，掌握预防疾病的简单方式。

教学重点：

愿意养成良好的一日生活习性，掌握预防疾病的简单方式。

教学准备：

1.《打败病毒有妙招》教学ppt。

2.幼儿对于预防病毒的方式（减少外出、监测体温等）已有一些直接经验。

教学设计：

一、导入：漫长的寒假

教师或家长引发思索：这个寒假大家都被关在家里了，大街上空荡荡的，你们了解是何故吗？

解答疑惑：原来是新型冠状病毒迅速传播到大家城市的每壹个角落，为了阻断病毒的传染，大家每个人才待在家里减少离家。

二、说明新型冠状病毒

教师或家长扮演“新型冠状病毒”人物，配合ppt画面，演绎故事。故事内容：

小兄弟们，我是病毒家族的新成员。冠在汉语中是帽子的意思，我的身上长满了像帽子一样的凸起，因此大家都叫我“冠状病毒”。又由于我和以前那些病毒都不一样，给我起名叫“新型冠状病毒肺炎”。

我是一种传染性很强的病毒，在没有保护措施的情况下，每壹个感染病毒的患者平均可以传染给2-3个人。一旦我进入人体就也许引发肺炎，你们人类就会觉得呼吸困难。

很遗憾告知你，你们人类对我从何处来没有确定的答案。不过目前研究发现，我和我的哥哥SARS病毒同源性达到85，我很有也许是寄生在蝙蝠的身上传播给你们。

三、游戏环节：预防病毒有妙招

请幼儿和爸爸母亲一起找一找下面哪些方式可以预防病毒吧！

打喷嚏肘捂嘴

在没有纸的情况下，想要打喷嚏，可以抬起手臂对着胳膊打，这样大部份口沫就留在自己的袖子或手臂上。手肘和他人密切接触的机率比十根手指头低了许多，阻断了病毒的传播。

开窗通风

如果紧闭门窗，大众在室内生活的会释放废气和二氧化碳，降低室内的空气质量，通过开窗通风，室内和室外形成空气流通，就能够改善室内环境。即便是在家隔离，也要注意定期开窗通风。

加强锻炼

保持规律的体育锻炼可以进步身体的免疫力，更不要易生病哦。

定期消毒

定期组织家里消毒可以有效阻挡病毒和细菌。

少外出，外出正确佩戴口罩。（根据图示正确佩戴口罩）

病毒传播期间，尽肯能减少离家，外出需要正确佩戴口罩。饭前便后勤洗手（根据图示进修正确洗手方式）

保持洗手的好习性可以避免病毒和细菌从口腔、眼睛、鼻孔进入身体哦，洗手还要学会正确的方式，快和爸爸母亲一起进修吧！

四、拓展资料

五、亲子互动

可以尝试让幼儿复述故事内容，并请幼儿说明正确佩戴口罩和正确洗手的方式。

幼儿园开学第一课防疫教案2

重点难点

1、认识病毒的危害。

2、了解病毒躲藏的地方，说出清除病毒的方式

游戏导入

老师用粉笔在地上画一安全区，只要进入安全区就算安全。选择一名幼儿做“带菌者”其他人散立场中。

老师公开命令后“带菌者”可以随意追逐其他人，用手轻拍身体部位，被拍到的人就变成“带菌者”，可以去拍其他小兄弟。

活动主题经过

小手可以藏起来，病毒宝宝也会藏起来，那么病毒宝宝藏在哪里里呢？

活动主题中教给幼儿正确的洗手方法：

1、（内）：掌心对掌心，手指并拢，相互揉搓。

2、（外）：手心对手背沿指缝相互揉搓，十根手指头交换进行。

3、（夹）：掌心相对，十根手指头交叉沿指缝相互揉搓。

4、（弓）：弯曲各手指关节，使关节在另一手掌心揉搓，十根手指头交换进行。

5、（大）：大拇指在对侧手掌中揉搓，十根手指头交换进行。

6、（立）：将五个手指尖并拢放在对侧掌心揉搓，十根手指头交换进行。

7、（腕）：清洗和揉搓手腕及手臂，十根手指头交换进行。

活动主题拓展资料

让幼儿了解，病毒还有也许在大家的衣服上、头发里、身体上和肚子里，因此小兄弟们要勤洗手、勤洗头，勤剪指甲，勤洗澡，勤换衣。

幼儿园开学第一课防疫教案3

教学目标：

1.了解新型冠状病毒是一种传染性疾病，可以通过阻断传播渠道避免传染。

2.愿意主动洗手，能在家保持良好作息习性。

教学重点：

能领会在家休息、勤洗手、保持作息规律是能够抵抗病毒的重要方法。

教学准备：

1.防病安全我了解教学ppt。

2.幼儿对于预防病毒的方式（减少外出、监测体温等）已有一些直接经验。

教学设计：

一、由这个春节的不同之处导入冠状病毒来袭

教师引发思索：“小兄弟们，刚刚过去这个春节已经是小兄弟们过的第三四个春节了，你有没有发现有啥子不同呢？是不是现在没有出去给叔叔阿姨拜年？那些往年来家里的叔叔阿姨，哥哥姐姐，弟弟妹妹，也只是在电话里或者视频里聊了几句话？何故幼儿园还不开学呢？已经开始想念好兄弟了吧？哪位小兄弟还想来说说，你发现现在过年有啥子变化了吗？”可以请两三位幼儿说说自己感觉到现在的春节有啥子特别之处。

解答疑惑：“其实，这些变化都是由于现在冬季，有一种叫做’新型冠状病毒’的坏家伙，在危害大众的健壮。那么这个大坏蛋到底是谁？大家来认识一下它吧！”

二、说明新型冠状病毒

示范ppt病毒说明的部分，解释“现在的寒假很特别，爸爸母亲没有去上班，大家也不能离家玩，看看窗外原本热闹的大街上，壹个人也没有了。那是由于壹个叫“新型冠状病毒”的坏家伙来了，大众一遇到它就会生病。它到底是谁呢？原来呀，它来自壹个叫做病毒的大家族，这个大家族的成员都特别特别小，用放大镜都看不见它们。需要医生和科学家们用更精密的仪器才能看清。这些小怪兽这么小，特别方便把自己藏在人的身体里，公共场所物品的表面，甚至是空气里面。它们随时做好准备，一有机会，就会通过大家的眼睛、鼻子、嘴进入大家的身体。而大家人类一旦被这些小怪兽袭击，就有也许会生病。小兄弟们，你了解哪些病毒呢？”可以请两三位幼儿说说自己听说过啥子病毒。

“这个‘新型冠状病毒’，就是病毒小怪兽家族里的新成员。它带着一顶像王冠一样的帽子，比家族中大部分病毒可是最牛多了，它更容易让人生病。它还特别的狡猾，它会从生病的人身上产生新的病毒，传染给更多的人，让更多的人都生病。现在冬季，就有好多人由于感染了它，病倒了。大众都在想办法打败病毒，比如待在家里不外出，如果大众都待在家里的话，就不会给病毒传播的机会啦！病毒不能再继续传染，就会从人类的全球里回到它们自己的全球去。只要大众保持良好的生活习性，增强抵抗力，不去靠近和食用野生动物，“新型冠状病毒”就很难再过来啦！”

三、解析卫生习性和生活习性正误

示范良好生活习性小练习的部分，“小兄弟们，想要抵抗病毒，就需要保持良好的生活习性，而且要注意抵抗病毒期间，大家需要做到一些特别的事务。一起来看一看下面这些行为，哪些是对的，哪些是错的吧！”

解析图片中的行为，拖动图片到正确或错误的箱子里，进行行为分类。

“抗病毒期间，大家首先要尽量减少离家，如果必须离家，一定要戴好口罩，这样可以避免别人的飞沫中携带的病毒传播给自己，也可以避免自己的飞沫喷溅到别人，戴口罩的行为我认为是正确的，大家来拖动它尝试看。看！戴口罩的行为是正确的哦！”

“有的小兄弟说了，在家可以吃零食，由于吃得饱饱的身体好，而且零食很美味，因此吃零食是正确的，那大家来试一试。哦，不对呦！虽然零食也可以吃饱，然而吃零食会让小兄弟们吃不下正餐，这会造成营养不均衡，对身体健壮很不利，零食一定要少吃，偶尔吃些水果，喝点牛奶是可以的。然而零食吃多了可是错误的行为哦！”

（此部分ppt是可以手动操作的内容，可请幼儿自行操作）

四、拓展资料抗病毒的方式并强调七步洗手法

进行“大家了解了何故这个寒假好像过得不一样了，由于大家正在跟‘新型冠状病毒’作斗争。要把病毒挡在门外，甚至要让它们远远地离开人类社会，就需要全部人少离家，离家必须戴口罩；在家也要保持良好的生活习性，早睡早起、勤洗手、多通风、做运动、不用小手接触眼口鼻、身体不舒服要告知家人。老师要带领小兄弟们，一起把大家在幼儿园进修的洗手方式再复习一遍，请小兄弟们跟老师一起做动作。‘先手心，再手背，手指缝，大拇指，擦指背，洗指尖，最后手腕。’”

五、亲子小任务

布置亲子小任务，“今天老师给小兄弟们说明了‘新型冠状病毒’，请你跟爸爸母亲一起学一学《冠状病毒不可怕》手指操，请爸爸母亲帮忙拍下进修或表演手指操视频，上传到班级群中打卡，和全班小兄弟一起同享吧！”

幼儿园开学第一课防疫教案4

活动主题目标:

2、让学会加强自我保护，学会正确洗手。

3、明白新型冠状病毒并不可怕，了解它是可防、可治。

活动主题准备:

1、网上截取的有关新型冠状病毒肆虐、传播途径、预防方式等的相关视频。

2、洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。

活动主题经过：

一、了解新型冠状病毒。

1、在大家民族，有壹个叫武汉的城市，春节期间，那里的大众过得:很不好。何故呢?原来啊，有一种名字叫做新型冠状病毒在那里危害着大家。(播放*_**

2、新型冠状病毒何故那么最牛呢?

(给幼儿解释这是一-种病，暂时还没有特效药能医治，且会传染)

3、新型冠状病毒是怎样传染的?

(播放传播途径的视频)

二、讨论怎样预防新型冠状病毒。

1、讨论:有啥子办法可以预防新型冠状病毒呢?

(和幼儿一边回忆之前了解到得传染途径，--边想出预防方式:如勤洗手、打开窗户通通风、人多不去凑热闹、外出可以戴口罩等，并出示相应图片)

2、教师出示正确的洗手流程图片，组织全体空手幼儿练习。

3、如果有病毒不小心来到大家的身体里如何办?

不用害怕，小兄弟的身体里有--支叫做免疫体系军队保护小.兄弟。

4、讨论:如何样才能让这支军队变得更加强盛呢?(常某某、不挑食、锻炼身体等)

三、教学幼儿不怕新型冠状病毒。

小兄弟们都特别勇气，你们有没有信心战胜新型冠状病毒？新型冠状病毒并不可怕，大家已经了解了预防他的方式了！

幼儿园开学第一课防疫教案5

教学目标：

1、了解新型冠状病毒肺炎的相关姿势。

2、让学生学会加强自我保护，学会正确洗手、戴口罩。

3、明白新型冠状病毒并不可怕，了解它是可防、可治。

教学准备：

1、网上截取的有关新型冠状病毒肆虐、传播途径、预防方式等的相关视频。

2、洗手、戴口罩等相关动作图片、视频。

教学经过：

一、故事导入激发兴趣

同学们，今天老师给你们带来了壹个故事，故事的主人公是谁？它就藏在老师的谜语里，请你来猜一猜？猜谜语，初始新型冠状病毒。这节课大家就一同来了解一下造成这场疫情的缘故及相关的防疫小姿势，学学一些防疫小妙招。

二、倾听故事，了解内容。

1、看绘本故事了解相关姿势

2、播放相关姿势视频

三、树立信心，学会预防。

有啥子办法可以预防新型冠状病毒呢？有哪些小妙招呢？

（一）勤洗手

1.洗手重要性

勤洗手，流水洗，肥皂洗大家每天接触各种病原体最多的部位，就是手。手会接触各种各样的病原体，冠状病毒也不例外，洗手是明确的预防措施其中一个

播放洗手重要性视频

2.七步洗手法：

第一步：洗掌心（内）

十根手指头手掌心相对，手指并拢相互揉搓。

第二步：洗手背（外）

掌心对手背沿手指缝相互揉搓，接着两手交替。

第三步：洗指缝（夹）

两手掌心相对，十指交叉，沿指缝相互揉搓。

第四步：洗手指（弓）

五指并拢半握拳，放在另一手的掌心旋转揉搓，接着两手交替。

第五步：洗拇指（大）

一手握住另一手的大拇指，在手掌中旋转揉搓，接着两手交替

第六步：洗指尖（立）

五指的指尖并拢，放在另一手的掌心揉搓，接着两手交替。

第七步：洗手腕（腕）

手交替洗手腕。

3、播放洗手示范视频

（二）戴口罩

戴口罩是预防新型冠状病毒感染的肺炎等呼吸道传染病的重要手段其中一个。口罩的正确选择、佩戴及处置是有效个人防护的基础。

1、戴口罩要点

（1）面给口罩无鼻夹的一面，两手各拉住一边耳带，使鼻夹位于口罩上方，

（2）用口罩抵住下巴。

（3）将耳带拉至耳后，调整耳带至感觉尽也许舒适。

（4）将十根手指头手指置于金属鼻夹中部，一边给内按压一边顺着鼻夹给两侧移动指尖，直至将鼻夹完全按压成鼻梁形状为止，仅用一只手捏口罩鼻夹也许会影响口罩的`密合性。

2、播放正确戴口罩视频。

（三）保持良好卫生和健壮习性

居室勤开窗，经常通风。家庭成员不共用毛巾，保持家居、餐具清洁，勤晒衣被。不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾箱内。注意营养，适度运动。不要接触、购买和食用野生动物（即野味）；尽量避免前往售卖活体动物（禽类、海产品、野生动物等）的市场。

（4）科学消毒

大家一定要注意居家的科学消毒，让大家通过视频了解一下居家消毒的误区吧。（播放视频）

四、故事结束，引发思索

同学们生活中，你还有哪些防疫小妙招呢？课下不妨同享给你的小伙伴。大众抗拒疫情的故事还没有结束——（播放绘本故事小编觉得）故事虽然结束了，可留给大家的思索却很多，很多……相信在不久的将来大家定能够迎着春风走出家门，去拥抱秀丽的大天然。在这里老师给大家同享一首小儿歌，时刻提醒自己（出示预防歌）。

五、拓展资料课堂，引申课下

同学们通过这节课的进修，大家不仅了解了新型冠状病毒，还学会了科学防疫小妙招，在这个特别时期，大家一定会用自己所学姿势为社会贡献自己的一份力量，科学防疫，从我做起，让大家行动起来！

幼儿园开学第一课防疫教案6

教学目标：

2、正确洗手，加强自我保护。

3、明白新型冠状病毒并不可怕，了解它是可防可治的。

教学对象：

四年级一班全体学生

教学准备：

1、网上截取有关新型冠状病毒传播途径，预防方式等相关视频。

2、洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。

教学经过：

一、了解新型冠状病毒。

1、在大家民族，有壹个叫武汉的城市，春节期间，那里的大众过的很不好，何故呢?原来啊，有一种名字叫做新型冠状病毒在那里危害着大家(播放武汉疫情的视频)

2、新型冠状病毒何故那么最牛呢?(给学生解释这是一种病，暂时还没有特效药能治愈，而且会传染)

3、新型冠状病毒是怎样传染的呢?(播放传播途径的视频)

4、病毒是大家看不见的，这种“隐形的物品”是通过飞沫传播，因此大家一定要一一(戴口罩)

1、讨论：

有啥子办法能够预防新型冠状病毒呢?(和学生一起回忆之前了解的传播途径，一边想出预防方式：

如勤洗手，打开窗户通风、人多不去凑热闹、外出可以戴n罩等，并出示相关图片)

①大家先请一位同学展示一下自己是如何戴口罩的，请同学们看一下他的行为对不对。(自在发言，点评)

②强调不能接触口罩接触口鼻的内层，十根手指头覆盖住外层捂住口鼻，挂到耳朵上。捏紧鼻子处的金属条，防止飞沫进入。

③教师展示正确佩戴口罩的方式。

2、教师出示正确的洗手流程图片，组织全体学生空手练习。

①同学们，快要吃午饭了，大家在吃饭前要做啥子啊?(洗手)

②何故要洗手呢?(自在探讨)

③观看视频《何故要洗手》

④小结：大家每天都要用手接触很多很多的物品，虽然肉眼看差点，但大家手上沾满了细菌。比如你触摸了污染物，接着用手触摸了鼻子嘴巴眼睛等粘膜，那病毒就进入你的`身体了!大众还容易通过手接触传播疾病。那大家应该如何办呢?(大家要做到勤洗手。特别是养成饭前便后要洗手的习性。)

⑤因此大家遇到哪些情况要洗手呢?(学生探讨)

小结：

1、外出回家

2、饭前便后

3、咳嗽或打喷嚏后

4、触摸门、鼻、眼睛之前

5、触摸动物之后

1、是不是随便洗洗就可以了呢?(不是)

2、洗手方法正确才能有效杀灭病毒，让大家来进修一下如何正确洗手吧!

第一步：掌心搓掌心

第二步：手指交错，掌心搓掌心

第三步：手指交错，掌心擦手背，两手互换第

四步：两手互握，互擦指关节

第五步：指尖摩擦掌心，两手互换

第六步：握住拇指转动，两手互换、

3、观看视频，进修正确的洗手方法

4、请一位同学示范洗手，并询问孩子洗手后有啥子变化。

二、教学学生不怕新型冠状病毒。

同学们都特别勇气，你们有没有信心战胜新型冠状病毒?新型冠状病毒并不可怕，大家己经了解预防的方式了吗?疫情期间你的样子，就是中国的样子。

幼儿园开学第一课防疫教案7

教学背景：

在平时的班级管理中，通过和学生探讨相处，发现同学们对演员、歌手、甚至网红都特别青睐。而对于科技、军事技术、道德模范等人才知之甚少，不利于正确的人生观、价格观的树立。

因此这次危机，也是引导学生增加尝试，承担职责，升华灵魂，加速成长的重大机遇。

教学目标：

1、课前详细的资料推送，助力学生正确认识新型肺炎，关注疫情动态，同时坚决抗击疫情信心。

2、传承“样子”，凝聚班级力量，激发学生的爱乡之情，引导他们树立报国之志。

3、共话“样子”、再现“样子”，培养学生正确的价格取给和行为准则，树立理想信仰。

教学准备：

1、当前疫情仍在蔓延，防控正处决定因素期，特制作电子邀请函，指导学生以“钉钉会议”的方法参与线上班会课。

2、班会课PPT以及相关音乐和视频，将诗朗诵《你的样子》的诗稿整理好。

3、依托互联网，如QQ、微信、钉钉、进修通等平台，建立科普资料库，给学生推送疫情科普姿势、个人防护指导以及抗“疫”战斗进展。课前检测，开展“抗疫”姿势竞赛。

教学对象：

1-6年级

三、防疫情教学主题班会教案

防疫情教学主题班会教案（精选9篇）

作为一位杰出的教职工，通常需要用到教案来辅助教学，教案是保证教学取得成功、进步教学质量的基本条件。快来参考教案是如何写的吧！下面是我整理的防疫情教学主题班会教案，欢迎大家同享。

防疫情教学主题班会教案篇1

教学目标：

1、通过班会课中的看录像、看照片、姿势竞赛等，让幼儿对传染病的发生、传播等有综合的了解；让幼儿了解讲究卫生的重要意义。

2、激发幼儿讲究卫生，培养幼儿养成良好的个人卫生习性，促进幼儿的身心健壮进步，综合进步学生身体素质的决心。

教学经过：

一、导入：

展示图片，播放录像

二、组织讨论：

1、幼儿讨论关于传染病的发生、传播和预防。

教师预防传染病其实并不难，大家每个人只要做到下面内容标准，就会远离传染病：

1、头发：头发整洁无异味；男孩不留长发。

2、脸：洁净无污垢。

3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。

4、手：手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。

5、衣服：衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；

6、鞋袜：鞋子整洁，上学穿袜子，不拖鞋带。

7、书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。

8、桌兜：整洁无杂物。

9、不吃生或半熟的鸡鸭鹅及鸡蛋

10、尽量不要接触猪和鸟类。

预防措施：

1、加强体育锻炼，注意补充营养，保证充足的睡眠和休息，以增强抵抗力。

2、尽也许减少和禽类不必要的接触，尤其是和病、死禽的接触。勤洗手，远离家禽的分泌物，接触过禽鸟或禽鸟粪便，要注意用消毒液和清水彻底清洁十根手指头。

3、应尽量在正规的销售禽流感疫情场所购买经过检疫的禽类产品。

4、养成良好的个人卫生习性，加强室内空气流通，每天1~2次开窗换气半小时。吃禽肉要煮熟、煮透，食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗，应烹调加热充分，不吃生的或半生的`鸡蛋。要有充足的睡眠和休息，均衡的饮食，注意多摄入一些富含维生素C等增强免疫力的食物。经常进行体育锻炼，以增加机体对病毒的抵抗能力。

5、学校及幼儿园应采取措施，教导儿童不要喂饲野鸽或其他雀鸟，如接触禽鸟或禽鸟粪便后，要立刻彻底清洗十根手指头。外出在旅途中，尽量避免接触禽鸟，例如不要前往观鸟园、农场、街市或到公园活动主题；不要喂饲白鸽或野鸟等。

6、不要轻视重感冒，禽流感的病症和其他流行性感冒病症相似，如发烧、头痛、咳嗽及喉咙痛等，在某些情况下，会引起并发症，导致患者死亡。若出现发热、头痛、鼻塞、咳嗽、全身不适等呼吸道症状时，应戴上口罩，尽快到医院就诊，并务必告知医生自己发病前是否到过禽流感疫区，是否和病禽类接触等情况，并在医生指导下治疗和用药。

防疫情教学主题班会教案篇2

教学目标

通过本次班会的教学，使学生了解春季传染病的种类、症状以及预防措施，能加强学生的卫生防控觉悟，进步学生的自我保护能力，为学生的健壮成长奠定基础。

教学经过

一、谈话导入同学们，你们了解吗春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，你们了解有哪些常见的传染性疾病吗它们是如何传播的春季常见的传染病的预防措施有哪些这次班会，大家就一起来研究这些难题。

二、说明春季常见传染病的种类和症状及传播途径。

1、流感流行性感冒

流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病之首位。潜伏期13日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续34天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。传染源主要是病人和隐性感染者，传染期为1周。传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。人群对流感普遍易感。

2、流脑流行性脑脊髓膜炎

流行性脑脊髓膜炎简称流脑，它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，传染性较强。流脑发病初期类似感冒，流鼻涕、咳嗽、头痛、发热等。病菌进入脑脊液后，头痛加剧，嗜睡、颈部强直、有喷射样呕吐和昏迷休克等危重症状。传染源主要病人或带菌者，传播途径以空气飞沫直接传播为主，潜伏期一般为23天，最长的为一周。人群普遍易感，好发于小年龄段儿童。

3、麻疹麻疹是由麻疹病毒引起的急，潜伏期812日，一般10天左右可治愈。典型的临床症状可概括为“三、三、三”，即前驱期3天出疹前3天出现38度左右的中等度发热，伴有咳嗽、流涕、流泪、畏光，口腔颊粘膜出现灰白色小点这是特征；出疹期3天病程第4—5天体温升高达40度左右，红色斑丘疹从头而始渐及躯干、上肢、下肢；恢复期3天出疹3—4天后，体温逐渐恢复正常，皮疹开始消退，皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素沉着。麻疹是通过呼吸道飞沫途径传播，病人是唯一的传染源。患病后可获取持久免疫力，第二次发病者极少见。未患过麻疹又未接种过麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6个月5岁幼儿发病率顶尖占90。

4、水痘

水痘是传染性很强的疾病，由水痘带状疱疹病毒引起的。水痘的典型临床表现是中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹，迅

传播途径是指病原体离开传染源到达健壮人所经过的途径。病原体传播的主要途径有空气传播，水传播，饮食传播，接触传播，生物媒介传播等。

三、预防传染病的一般措施。

预防传染病的一般措施也可以分为下面内容三个方面。

1、控制传染源

对传染病人要尽也许做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，防止传染病蔓延。患传染病的动物也是传染源，也要及时地处理。这是预防传染病的一项重要措施。

2、切断传播途径

切断传播途径的方式，主要是讲究个人卫生和环境卫生。

3、保护易感者

进行预防接种，进步易感动人群的抵抗力。积极参与体育运动，锻炼身体，增强抗病能力。开展爱乡卫生运动，搞好环境和个人的卫生。

四、预防传染病，大家该这样做。

1、合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等；积极参与体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质。

2、差点人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如农贸市场、个体饮食店、游艺活动主题室等。

3、勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手。

4、每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其宿舍、PC室、教室等。

5、合理安排好作息，做到生活有规律；注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降。

6、不食、不加工不清洁的食物，回绝生吃各种海产品和肉食，及吃带皮水果，不喝生水。不随便倒垃圾，不随便堆放垃圾，垃圾要分类并统一销毁。

7、注意个人卫生，不随便吐痰，打喷嚏。

8、发热或有其它不适及时就医；到医院就诊最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染。

9、避免接触传染病人，尽量差点传染病流行疫区。

10、传染病人用过的物品及房间适当消毒，如日光下晾晒衣被，房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭。

防疫情教学主题班会教案篇3

活动主题目标

1.了解啥子是新冠状病毒及其危害。

2.大胆学念儿歌，掌握保护自己的方式。

3.感受病毒无处不在，激发其强烈的自我保护觉悟。

活动主题准备

前期幼儿对新冠状病毒有一定了解。

活动主题经过

一、了解啥子是新冠状病毒

1.小兄弟们，这个新年你们是如何过的呀？跟往年有啥子不一样？

（原来是有一种很最牛的病毒在找大家，大家只能躲在家里过年，它就是新冠状病毒。大家看差点它，然而在放大镜下，科学家发现这个新病毒的形状好像皇冠状的病毒，一直寄生在野生动物身上。）

2.偶然的机会，人接触了野生动物，因此这个病毒就跑到了大众的身上。你们了解人和人之间是如何传染的吗？（触摸、唾液的飞沫等）

二、了解新冠状病毒的危害，大胆地说出自己所看、所感的生活故事。

1.你们了解它会对大家造成多大的危害吗？

（人的身体难以抵抗这种病毒的感染，就会生病，会发烧、咳嗽、呼吸困难，有的人会病得很重，甚至危及生活）

2.大众都是如何保护自己的呢？你见过爸爸母亲都用过哪些方式？（待在家里、离家戴口罩、勤洗手、多运动.....）

三、学念儿歌，掌握保护自己的方式。

这个病毒很坏，爱跟大家躲猫猫，小兄弟们可要待在家里保护好自己和家人,被它找到就麻烦了。老师给你们编了一首儿歌，掌握了儿歌里的方式，病毒就很难找到你们啦！

儿歌里的方式你们学会了吗？赶快去告知你的爸爸母亲，爷爷奶奶吧，虽然大家不能离家，不过还可以通过电话、视频等多种方法告知更多的人哦！

防疫情教学主题班会教案篇4

一、活动主题目标

1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方式。

2、培养幼儿的语言表达能力。

3、幼儿进修一些基本的预防传染病的方式，增强幼儿预防疾病的觉悟。

二、活动主题重、难点重点：

了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方式。

难点：幼儿进修一些基本的预防传染病的方式，增强幼儿预防疾病的觉悟。

三、活动主题准备

1、有关传染病的资料和图片。

2、幼儿用书。

四、活动主题经过

1、师幼谈话，由幼儿相对熟悉的手足口病谈到传染病。

（1）、讨论春秋季何故是流行性的传染病的多发季节？（春季和秋季气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变。

（2）、教师告知幼儿春秋季会有哪些流行性的传染病会出现？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等

（3）、重点说明手足口病的临床表现。

（4）请幼儿讲述自己生病时的故事和感受。（如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。教师讲述手足口病的传播途径。）

（1）、幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。

（2）、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小兄弟们的经验。

（3）、老师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有也许会传染手足口病的。

（4）、很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。

五、幼儿讨论：怎样预防手足口病。

（1）、提问：大家应该如何预防传染病？

（2）、幼儿自在回答。

（3）、老师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。

六、带幼儿到洗手池洗手结束活动主题。

防疫情教学主题班会教案篇5

活动主题目标：

1、帮助幼儿懂得有关传染病的常识和预防措施。

2、培养幼儿预防传染病，增进健壮的觉悟和行为。

3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护觉悟。

4、初步了解健壮的小常识。

5、初步养成良好的卫生习性。

活动主题准备：

1、预防传染病的方式。

2、一些有关于传染病的图片。

3、红眼咪咪的故事。

活动主题经过：

一、以故事引出活动主题。

师：今天钟老师带来了壹个好听的故事，想和小兄弟们一起同享，请你们认真听，听完了故事，我还要你们来回答我的小难题呢？

1、教师有表情的讲述故事。

2、讲完故事后提问：

师：故事讲完了，那故事讲了一件啥子事务呢？何故咪咪会的红眼病呢？那何故咪咪母亲的眼睛也红了呢？

教师小结：原来咪咪的眼睛进沙子了，他用脏脏的`小手去揉眼睛了结局眼睛发炎了，变红了，得了红眼病，红眼病是一种很强的传染病，因此红眼病传染给了母亲！

3、引导幼儿讨论避免传染病的方式。

师：红眼病会传染给别人，那大家要如何样预防自己不得红眼病呢？

教师小结：大家要记下不要用脏的小手去揉眼睛，用干净的毛巾去擦。如果得了红眼病，应在家休息，避免和别人接触，等病好了才能上幼儿园。得了红眼病后要及时到医院治疗，点眼药水，用干净的手帕擦眼泪，差点公共场所去。

二、讨论其他的传染病。

1、讨论其他的传染病。

师：刚刚大家说了红眼病，红眼病是一种传染病，那你们还了解哪些传染病呢？何故会得这样的病呢？

2、讨论该怎样去抚养传染病。

师：传染病真是可怕！而且大家的生活中到处都是存在着传染病，大家所示都也许得传染病！那大家要如何样预防呢？

（教师播放一些图片，引导幼儿仔细认真观看）

教师小结：大家生活中应该要多通风，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的话，大家也带上壹个口罩，大家还要注意自己的卫生。

三、教师拓展资料。（略）结束活动主题。

防疫情教学主题班会教案篇6

活动主题目标：

1、了解传染病的相关姿势。

2、能说出并掌握预防传染病的方式。

3、增强自身预防疾病的觉悟。

活动主题准备：

幻灯片、白板、胸卡

活动主题经过：

一、情景活动主题导入。

1、教师出示幻灯片，并提问：请你们看一看，图上的小兄弟是在啥子地方？何故在医院挂吊瓶？

2、活动主题展开讨论啥子是传染病？医生阿姨是如何说的？

二、了解传染病的传播方法及常见的传染病有哪些？

1、教师组织孩子们讨论传染病的传播方法有哪些？

2、教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病其中一个，它能通过呼吸、身体接触等方法传播病菌。如果有小兄弟或者小动物得病，就有也许会传染给其他人，因此叫做传染病。

3、教师提问：常见的、传染病有哪些？孩子们回答后教师拓展资料小兄弟容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。

4、教师随便说出一种病请孩子们判断它是否是传染病？加深孩子对传染病的认识和领会。

三、讨论拓展资料传染病的预防方式。

1、教师：虽然传染病很容易传播，如果能养成良好的卫生习性，就能很好地预防传染病，那有哪些方式可以预防传染病呢？

2、孩子们讨论后回答传染病的预防方式。

3、出示幻灯片浏览拓展资料预防传染病的方式：多吃蔬菜水果，可以进步身体抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保证充足的睡眠；可以增强免疫力；接种流感疫苗可以预防流感；打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏；在传染病的多发季节避免去人多的地方；情况严重时需要戴口罩。

4、讨论：还有哪些方式可以预防传染病？

四、玩游戏"智力大闯关"巩固所学传染病的相关姿势。

每人取一张胸卡戴在胸前，将孩子们分成A、B两组，教师提出难题后抢答，给回答正确的那一组添加壹个圆形，最后圆形多的那组就是胜者。

防疫情教学主题班会教案篇7

一、班会主题

抗击新冠肺炎，大家共同努力

二、班会背景

由于突发的疫情，使得过年期间正应该是走亲访友，和小伙伴玩耍的机会没有了，学生被标准进行自我保护，不能和外人进行接触，长时刻的封闭生活使得学生出现了浮躁、懒散、害怕、焦虑的情况，影响身体健壮。

三、班会目的

1、懂得新冠病毒的危害，学会正确认识病毒。

2、做好疫情期间的预防，学会基本预防常识。

3、了解焦虑和突发状况的关系。

四、班会准备

1、将自疫情发生以来的相关事件进行搜集。

2、同享缓解心理压力的'方式。

五、班会经过

老师以直播的方法

1、说明此次班会的流程，说明了班会召开的背景。

2、将重点部分进行详细讲解，结合实例，做正给解析。

（1）啥子是冠状病毒？

冠状病毒是天然界广泛存在的一类病毒，因形态在显微镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现，冠状病毒仅感染脊柱动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经体系疾病。

本次发现的新型冠状病毒(全球卫生组织已将其命名为“2024-nCoV,即2024新型冠状病毒”)外，已知感染人的冠状病毒还有6种。

（2）临床表现有哪些？

一般症状包括发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难等，部分患者起病症状轻微，可无发热。严重者可出现急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍等。多数患者症状为轻、中度，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。

3、就容易引发的焦虑心情和突发状况的关系进行明确。

（3）啥子是焦虑？

心理焦虑：是由生物学影响（遗传影响、生化影响）和心理社会影响共同影响的结局。

（1）何故会产生焦虑？

（2）如何缓解焦虑心情？

①认知疗法：改变不良认知或进行认知重建。

正确看待冠形病毒的危害，对它有壹个深入的认识，了解自己身边的具体疫情，做好适当的防范，不要过度害怕和紧张，按照标准正常应对即可。比如：做好日常的消杀、测温、配合管控、尽量不离家、多关注时事。

②行为疗法：呼吸训练、松弛训练。

做深深呼吸、眺望远方等放松训练，或是干一些可以使自己放松下来的事务，比如瑜伽、看书、做手工、画画、弹奏乐器、唱歌等，而且适当进行身体锻炼，增加身体的免疫力。

4、就自我防护经过中的细节部分进行讲解。

5、学生连麦，提出自己的疑问，老师对大会内容进行

（1）正确认识新冠形病毒，从自己身边做起，做好自我防范，不为医疗人员麻烦；

（2）正确看待新冠病毒，树立正确的心态，积极应对，积极配合。

六、班会教学设想

安排这节《抗击新冠肺炎，大家共同努力――疫情期间缓解心理心情》主题班会的目的就是让学生真正了解新冠肺炎，调节心理心情，学会自我防护。

防疫情教学主题班会教案篇8

教学目标：

1、通过互动探讨对疫情的感受、看法、提议等缓解学生的心理压力，释放学生的紧张、害怕等不良心情。

2、说一说心中的抗疫英雄人物是谁？演一演他们的事迹。

3、想一想：怎样从点滴小事做起做到自我防护？

教学重点：

1、怎样做到自我防护。

2、释放压力积极面对疫情。

教学难点：

演一演英雄事迹，想一想小学生的职责是啥子？

课前准备：

学生：做拍手机游戏戏。

教师：关注学生心情。

教学经过：

一、导入：

同学们：2024年春节一个令人难忘的春节，面对新型冠状肺炎疫情，你害怕吗？

指名回答。

教师新型冠状肺炎主演通过空气飞沫传播，人人戴口罩不串门不聚会等。

二、互动探讨：

同桌探讨：寒假期间面对疫情自己的感受、看法、提议。

教师指名上台讲一讲。

同学们：大家通过互相探讨、诉说，现在你的心情有没有变化呢？

指名大声回答。

教师小结：只要大家做好自我防护，比如：勤洗手戴口罩不聚会按照老师的标准去做，听家长的话就一定能做好自我防护，远离疫情。

三、展开探讨：

在防疫期间你最佩服的抗疫一线英雄是谁？说一说他的事迹。

指名说。

谁愿意来演一演英雄人物的某个动作、表情、或者某个感动人的瞬间？

指名上台演一演。

学生评价

提问：作为小学生如何做好自我防护呢？

指名说。

学生记笔记。

齐读记录内容。

四、教师拓展资料。

五、学生反思：作为小学生心中的职责是进修。

六、拓展。

防疫情教学主题班会教案篇9

一、活动主题目标

1、让学生借助视频清晰的认识到新型冠状病毒的危害。

2、通过小组讨论，老师的讲解使学生掌握正确的预防姿势，注重个人卫生。

3、进步学生的防范觉悟，安全觉悟。

二、活动主题重点

使学生掌握正确的预防措施

三、活动主题难点

加强学生的卫生防控觉悟，进步学生的自我保护能力。

四、活动主题经过

（一）谈话导入：

同学们，过去的一段时刻，“新型冠状病毒”肆虐了整个中国。由于它的易传染性，很多人不幸中招，大家直到今天才能顺利返回校园。那同学们对它的认识到底有几许呢？今天大家就一起来深入了解一下。

（二）进修新型冠状病毒的有关姿势

冠状病毒是一大类病毒，可引起各种疾病。新型冠状病毒是一种先前在人类中尚未发现的新菌株。常见症状有呼吸道症状、发热、咳嗽、肾衰竭甚至死亡。可在人和人之间传播。

（三）预防病毒，大家这样做。

1、勤洗手并正确的洗手

①掌心相对，手指并拢相互搓擦；

②手心和手背沿指缝相互搓擦，交互进行；

③掌心相对，十根手指头交叉沿指缝相互搓擦；

④十根手指头指相扣、互搓；

⑤一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行；

⑥将五个手指尖并拢在另壹个掌心旋转搓擦，交换进行；

⑦螺旋式擦洗手腕，交替进行。

2、主动防护

a、在自己咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾或袖口或屈肘将口鼻完全遮住，并将用过的纸巾立刻扔进封闭式垃圾箱内，并洗手；

b、保持家庭和班级开窗通风，加强空气流通，环境清洁。

3、避免密切接触

a：避免在未加防护情况下和养殖或野生动物近距离接触；

b：避免和生病的动物和变质的肉接触；

c：避免和生鲜市场里的流量动物、垃圾废水接触；

d：上下学的路上一定要戴口罩。

4、良好安全饮食习

将肉和蛋类彻底煮熟食用，处理生食和熟食之间要洗手。注意食物的多样性，粗细组合、荤素适当，多吃新鲜水果蔬菜，补充维生素和纤维素，多饮水。

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