一、儿童互动游戏有哪些

智立方互动科技的儿童互动游戏，有滑梯、沙滩、真人足球等等，一般儿童乐只要有传统的设备，都可以加入他们的互动游戏，他们都是根据受众年龄去研发，很多不同年龄阶段的孩子都很喜爱，可以说是大致孩子通吃，连父母都可以陪同孩子一起玩耍。

变魔术目标：通过游戏培养孩子的观察相对能力和语言表达能力，以及边听边用动作表示数量，在游戏中享受成功的高兴。

准备：牛奶一瓶，手电筒壹个，筷子一根，清水，无色透明玻璃杯两只，动物玩具两个。

1、亲子一起往玻璃杯中倒入清水，家长用手电筒光透过玻璃杯照射白色墙壁，和孩子观看墙上有什麽？（墙上的影象是白色的）

2、将壹个动物玩具放在墙和杯中间，请孩子说说有啥发现，让孩子拿着玩具在墙和杯之间任意做各种动作，再说墙上影象的变化。（玩具的影象是黑色的。）

3、一只有水的杯加入少许牛奶用筷子搅拌均匀，再用手电筒透过杯子照射，继续观察有何变化？（光线是红色的。）

4、请孩子用玩具继续表演，接着描述看到的情景。

5、亲子在墙和光之间玩各种手影，启发孩子想象影象像什麽？

6、亲子分别轮流竖手指，另一人根据手指数量学动物叫，或听声音竖手指。

二、儿童游戏有哪些

1、民间古老智力玩具。九个圆环连成串，解开为胜。明《丹铅总录》：

2、“九连环，两者互相贯为一，行得关捩，解之为二，又合二为一。”清代特别盛行。当时的九连环，采用金属丝制成圆形，小环九枚，九枚相连，串在条形横板或各式框架上，其框柄有剑形、如意形、蝴蝶形、梅花形等，各环均以铜杆和之相接。玩时，想办法使九环全部连贯在铜圈上，或经穿套全都解下。后来运用铜或铁制作。其解法多种多样，可合可分，变化无穷。

3、九连环主要由九个圆环及框架组成。每壹个圆环上都连有壹个直杆，各直杆在后壹个圆环内穿过，多少直杆的另一端用板或圆环相对固定住。

4、九连环环环相扣，互相制约，只有第一环可以自在上下，在任何正常情形下，都只有两条路可走：上某环和下某环，别的环动不了。最重要的秘籍是：上中有下，下中有上。

5、开始是在闺中少妇、孩童中流传，以后逐渐普及到民间。后被杂技艺人吸收进步成舞台表演的戏法。表演者将九个金属圆环运用熟练技法或合或分，或套花篮、彩灯、宫灯形状，手法迅捷诀窍出众，变幻莫测，成为观众欢迎的杂技节目。

6、亦称“崩弓子”。民间儿童玩具。南宋周密《武林旧事》“小经纪”

7、中已有“弹弓"的记述。用铁“豆条”弯成叉形两小环处各系一长短一样的皮筋，两皮筋另端各连在一长兽皮的两端。也有用小树杈做弓身的。玩时一手握手柄，一手捏紧小石子的小兽皮，瞄准目标，给后猛拉后放手，将小石子射出。小孩玩弹弓总想打中小鸟和气球，但打中小鸟者少。现代玩弹弓者少见，被各式玩具手枪、气枪所代替。

8、将鼓放在离“盲人”一定距离的地方，参与游戏的孩童蒙上眼睛后就地转1～2圈，再摸索上前敲鼓。

9、游戏制度：对弈者各自将三子排于相对的两端(双方子应为不同颜色或物件)。对阵者依照“田"字的九个点位或直或横走动，每动一子算走一步。将双方一子或二子围赌没有出路时，可取掉被困子。结局全吃掉对方三子者为胜。

10、也叫“七巧图"、“聪明板”，民间古老智力玩具。原是文人中玩的一种室内游戏，后流传到民间，逐渐演变为拼图板玩具，即用正方形薄板、三夹板或硬板纸，分截为七块，稍加剪裁制成。方法将七块板拆开，拼凑成七块图形。如人物动态、动物植物形象、住房建筑、山亭楼阁、船轿车马、花卉鸟虫、太空星象以及多种几何图形。可壹个人玩，也可多少人进行比赛。由于设计科学，构思巧妙变化无穷，能进步人的想象和判断能力，启迪儿童智力。

11、民间儿童游戏。儿童扮鬼脸，用两手扒开口边、眼皮，装虎猫叫声，吓唬同伴，特别是两三岁的小孩在装虎猫时更逗人喜爱。

12、古称“抽陀螺”。俗称“打地老鼠”。源于明代。陀螺通常为木制，取一矮小的圆木柱，一头削尖。为了利于旋转和耐磨损，通常在其着地的顶部再砸人壹个钢珠。游戏时，先用鞭绳把陀螺缠住，将它置于光滑地面处，用力拉绳将陀螺带起来旋转，接着用鞭子不断抽打，让其不停地转。

13、谁的陀螺转得时刻长，谁便取胜。

14、也称“掩鸡盲”。先在空阔场地上画壹个半径为3～5米的大圆圈作为“溪”，而后抽签决定一人当“祖公”，其余人为“鱼”。游戏开始时，公证人用厚布蒙住“祖公”的双眼，随后牵着“祖公”就地旋转几圈，再让“祖公”摸鱼。“鱼”可以在圈内自在活动主题或戏弄“祖公”，但不得走出圈外，违例者要做“祖公"。在游戏经过中，“祖公”一旦摸着“鱼”，立刻要猜出此“鱼”是谁。被猜中者就要演“祖公”。

15、旧时称“跳百索”。早在明代已盛行。沈榜《宛署杂记》载：“以长绳丈许，两儿对牵，飞摆不定，令难疑视，若百索然，其实一索也。群儿乘其动时轮跳其上，以能过者为胜，否或为索所绊，听掌绳者以击之为罪，名日‘跳百绳’。"清代仍流行，并传承到现在。花样众多，分个人跳和多人跳等形式。个人跳时，十根手指头摆绳，可前摆跳、后摆跳、迈门槛、麻花阵、十根手指头交叉摆绳跳，也可带人跳、蹲跳、跑步快跳等。多人跳时，通常由两人摆绳，也可将绳一端系树上由一人摆绳，其他人跳，跳法多种多样，边跳边唱。

16、又叫打鸡，起源于汉代，盛行于南北朝和隋唐，到现在已有两千多年的历史，是一项简便易行的健身活动主题，深受青年儿童的喜爱，尤其是少年女子。从前之毽，多以软皮革缝裹一稍厚的铜制钱，上面再缝一竖立皮管，管中插鸡毛撮(中间插绒毛，四边用翎毛装饰)，名为鸡毛毽。裁纸为条，插入铜制钱方孔中做成，名为纸毽。近年盛行的毽子多是用鸡、鹅等禽类翎毛和铁片为原料，也有用橡胶代替铁片的。毽子的踢法花样繁多，简单的，以个数几许决胜负；复杂的，编左踢、右踢、左尖、右尖、左拐、右拐、剪子股等动作成套比赛。清代流传三四人人局对踢。

17、旧时城乡男孩、女孩都喜爱弹玻璃球活动主题。方法有两种，一种是在地上挖一溜小坑，离十几步远画一横线，猜拳定先后顺序后，挨个持球给坑中弹去，先进完全部坑者胜。另一种是每人先拿出三四个球作底，在地上画一方格，将球散在格内，距十几步远画横线。弹球者持一“母球”，站在横线上弹起，将方格内的球击出线外，即为赢球归己，到弹完为止。如弹球不中则归于失败，须等别人弹过一轮后才能再弹。

18、民间儿童游戏。先在地上画六个方格，每一方格约两尺见方，每一格为一间。玩时先用小瓦片或一物掷给格内，接着用单脚跳入，把瓦片踢进其他格内，谁先跳完全部方格为胜。游戏时所踢的瓦片不许踢出格外或触及每格画线，违者要停跳，让其他人跳，直到下一次轮到自己时，继续从上次停止的格开始跳，胜者打败者的手心。

19、利用稻草、竹筒或塑料瓶制壹个象征性的“龙头”，再制出“龙身”

20、(稻草“龙身”用稻草扎成大约20厘米长的草扎数个，中间穿上一根绳子)，用小竹竿或木棍插进“龙头”、“龙身”，由孩童举着舞，可以两条“龙”嬉戏，很有意思。

21、源自唐朝。方法多种，制度也各异。一般方法是：众人分成两伙，“将军宝"决出胜负。选一棵树或一面墙为“家”，负方守家并寻找胜方躲藏者；胜方则在附近各处藏匿起来，并伺机回“家"或“救人”。胜方若躲开负方追逐并摸到“家”，即胜。若被对方抓住，则被带至．“家”内严加“看护”。被抓的同伙则找机会前来“搭救”，俗称“打死救活”。同伙相救，手碰到即“活”，赶快逃跑。若被抓的人数多，他们可手拉手待“救”，来救者只要“救”壹个即可全“活”，俗称“连电”。一方若把对方全部抓住，则为胜。

22、游戏者随儿歌将做捏物品状的手叠放至另一人的手背上，依次叠高，直到无法够着为止。

23、又叫憋死牛、茅坑棋、跳枯井、裤裆棋。棋盘如同“区”字形，5条线相互交叉成5个点；棋子共4枚，每方两枚，分别放在上边或下边的两个角上，中间一点空着，双方利用棋盘中唯一的空位来走棋。这种棋游戏的目的是用本方的两枚棋子将对方的两枚棋子堵住，使其无路可走，即为赢。

24、参与人数不限，先抽签选一人为“当家的”，选一人为“鹰”。“当家的”搂“鹰”于怀，坐地上，所坐之处即为“家”。准备停当，其余全部参与者站“家”前齐声唱谣：“踩白秸，摸白菜，摸摸哪儿再过来?”“当家的”即指前方某物，如墙壁、槐树、草垛等；唱答：“摸摸××再过来!”参与者就跑去摸摸所指之物，返回。“当家的”难题：“好了吗?”众答：“好了!“当家的”说：“好了放鹰了?”众答：“放吧。"“当家的”即松手放“鹰"出来。“鹰”可捉拿参与者中的任何一人。大家这时则纷纷奔“家”。在被“鹰"追上之前，用手拍到“当家的"就算到“家”，“鹰"即不得再追。到“家"之前被“鹰”追上抓住，这一局就算结束。从头开始时，上一局被“鹰"捉到的人做“鹰”，上一局的“鹰”

25、参与者一人将手掌掌心朝下给前伸。其余孩童每人伸出一食指顶住伸手人的手心，念儿歌。儿歌念到最后一字时，伸手人迅速抓握掌心中的食指，伸食指人要快速抽回，被抓住食指的人就做下一次游戏的伸手人。

26、多少孩童靠墙站立，用肩部的力量给中间挤，被挤出的人到旁边去，再给中间挤，如此反复进行。一般孩童们边念儿歌边游戏，更增添情趣，还培养协作灵魂。

27、可多位孩童共同游戏。一人用手帕蒙住眼睛当“瞎子”，一人将左手抓住左小腿当“拐子"。游戏开始，“拐子”吹口哨，其他孩童在一定范围内四散跑开。“瞎子”听声去摸“拐子”。“拐子”被摸住，双方对换人物。其他人被摸到就退出游戏，下一轮再玩。

28、接龙珠将长40～50厘米、直径10厘米的毛竹对半劈开，打去竹节成壹个半圆管道。数个孩童站一排或环形，每人手拿一节半圆管，将乒乓球或较圆的小石子放在竹管上，倾斜竹管，徐徐滑落，另一孩童用竹管接住，依此传接，何者孩童没接住，让球掉落地上为输。

29、四人一组站成圆圈，依次把脚钩在前壹个人的脚弯里，形成脚搭成的圆圈。大家一起边拍手边念儿歌，单脚跳着绕圈。

30、游戏者边念儿歌，边轮流伸出右手大拇指(其余四指呈抓握状)，第一人伸出后，第二人握住第一人的拇指，第三人握住第二人的拇指……直到无法更高。

31、多少孩童手拉手围成壹个大圆圈(做“大西瓜")。壹个孩童做“切西瓜”，边念儿歌边绕着圆圈走，并做“切西瓜”的动作，念到最后壹个字时，将身边两位孩童拉着的手切开，接着站在被切开的地方。被切到的两位孩童就必须立即朝不同路线跑一圈，再回到原位，先到达原位者就是再次游戏的“切瓜人"。

32、参与游戏的孩童分为两组，一组孩童为守框者，一组为跑框者。守框者站好位置，集中注意力守护在自己的活动主题范围内，阻拦跑框者闯入自己的管辖区内(如甲在甲框内，乙在乙框内，丙在丙框内等)。跑框者必须乘其不备，灵活躲闪才能闯进。若被守框者碰到，则算输。跑框者必须闯过全部的关才算胜利。人数多时可加画跑框。

33、两人相对站立，手拉手，边念儿歌，边有节拍地给左右协调摆手。儿歌说到最后一句时，两人举起一侧的手臂来同时钻过翻转身体180度，还原姿势。游戏反复进行。

34、游戏时，拣一块较大的砖块立在地上做“皇上”，周围立一些小一点的砖块做“鼻子”、“耳朵"、“小辫儿”、“顶门杠"等，距“皇上”数米外画一线为界。玩者站在线外以砖块击投。击倒“皇上”、“鼻子”、“耳朵”、“小辫儿”、“顶门杠”者，便用自己的砖块压在上面，别人可再投。最后那位击打不倒者便是输者。由击中“皇上”者发号施令，那些击倒“鼻子、耳朵、小辫儿”的小伙伴分别扭住输者的鼻子、耳朵和脑后头发，击倒“顶门杠”者用单腿膝盖不断地撞击输者的屁股，从“皇上”所在地给界线路线走去。走至中途，“皇上”一咳嗽，众人便往回跑。输者就追，追上哪位便用相应的惩罚如扭耳朵、捏鼻子走回原处，或让被追上的那个将输者背回原处。

35、孩童十根手指头叉腰，边念边跳。“脚尖"(右脚尖朝后点地)，“脚跟”

36、(右脚尖朝前点地)，“脚尖踢”(将右脚尖朝左前方点地，接着给右前方踢)。第二遍换左脚，反复进行。

37、游戏者中选一人当“龙头”，一人当捉“龙尾”者，其余孩童壹个接壹个地拉住前一位的后衣摆接在“龙头”后面做“龙身"，最后一人当“龙尾”。“龙头”带着“龙身"左右移动跑，让“龙尾"躲避捉拿。注意“龙身”不要脱节。如“龙尾’’被捉，要自动退下，倒数第二人天然成为“龙尾"。此游戏具体方法和“老鹰捉小鸡"一样。

38、过去商埠集市的街头巷尾，常准备西湖景，供人欣赏。西湖景用一木箱挂数幅风景画，上下升降，正箱面的下端装有特制的镜头，通过反射，可看见箱内一幅幅的图景，而箱主则不时敲打小鼓小锣，不时解说箱内景画。有时加唱戏剧片段或其他曲调“多拿钱来多来看，少拿钱来少来看，不拿钱来看光光”，以吸引顾客。

39、民间儿童游戏。旧时，纸牌指香烟盒中所附的图片，后有专印画片出售。牌上印有十二属相或三国时代人物等，玩具店有售。玩时，一方提前把纸牌放在桌子上或地上，让对方用其纸牌用力击打，能把对方的牌打翻身为胜。也有用纸折成六角梯形的“纸拍"代用。或把长方形的纸牌，各从桌边给另一面桌边用力打去，比打远近，掉落桌下者为输。也有用包香烟的图案纸折成三角形，用来代替纸牌的。

40、方法是：由数人组成，首先由一人装扮老鹰，其余人排成纵队。最前面的人先学母鸡伸开十根手指头挡住老鹰，第二人伸手抓住前面一人的腰带，后面依次串起来，而后由老鹰来抓后面的小鸡，玩时忽前忽后，时左时右，直至抓住最后的壹个为胜。到现在仍有小孩喜爱这一游戏。

41、过去很盛行的儿童游戏。用较粗的铁丝弯一大圆环，再用铁丝弯一铁钩，铁钩的下面弯成U状，上端握手中，下端u状钩扣依铁环推其前进。

42、也有的在铁环上套壹个或若干个小铜环儿以便铁环滚动时“零零”作响。

43、玩时，边走边推铁环，也有边跑边推者。比赛时，大多比谁推得远、推得快，铁环倒地便输。其他方法，有原地转圈、拐弯、推上坡等。

44、扇皮将，又叫“扇板儿"。皮将多是用纸折成，其形有三角、方形，有单面、双面之分。玩时，一般是一方先将皮将放在地上，另一方找到皮将和地面的缝隙，又叫“窍儿”，而后把自己手中的皮将用力掷地扇对方的皮将。如果把对方皮将扇翻个，则胜，对方皮将归己；若扇不翻，则对方扇，直至决出胜者。

45、民间儿童游戏。玩时先让两个儿童将右手给下握住自己的左手腕，再l用左手给下握住对方右手腕，形成壹个四方结子形的“座位”，随后蹲谚让其他儿童坐在“座位"上，再站起来走动，俗称“骑马马’’。也有马马相斗者。

46、两人对坐，双脚天然盘曲，十根手指头对握，随儿歌节拍做拉锯似的前俯后仰动作。

47、又叫“老鼠老鼠一月一”。傍晚时分，多个儿童手牵手给内围成一圈，壹个儿童站在圈外扮“猫”，壹个儿童在圈内扮“鼠”。游戏开始，大家都唱“老鼠老鼠一月一，早来!老鼠老鼠二月二，早来!……”一直唱到“老鼠老鼠九月九，捉住老鼠咬一口!"此时，“鼠”自圈内窜出，“猫”

48、迅速追捉。若“鼠"连钻数“洞”未被捉住，则轮换。若被捉住，就罚“鼠”钻裤裆。

49、也叫“劈老根”，是秋冬季节盛行的儿童游戏。玩时，选用较粗且韧性强的树叶叶柄，两人各用自己的叶柄搭折拉对方的叶柄，断者为输。儿童往往将自己常胜不断的叶柄称“老杠”和“老根”。

50、多为男孩游戏。流行于北方的儿童游戏。“尜”通常为10～15厘米长的木棍，两端削尖。玩时人数不限，一般分两组，就地画一方框为“城”。各组选一人站“城”内，轻捏尜一端，用一尺余长木板将尜用力击出，尜落点远者那组先开打，另一组为接方。游戏时，把尜放至“城”

51、口，接着一组人相继打尜。其打法是用木板敲击尜的一端，使尜弹起，迅速挥动木板将尜用力击出。一人打空再换一人接着打，最后一人打空时，另一组人则快速捡起尜往回扔。打尜方一边快速给回跑，一边可伺机用木板阻击抛掷在空中的木尜。跑回“城”边，挥动手中木板，不让对方将尜攻进“城”内，若攻进“城”内，则两组交换。若扔不进“城”内，打方可继续给前打第二轮。直到接方再也无法将尜扔进“城”内，接方便认输。

52、三人猜拳定胜负，胜者先趴下当“车”，其余两人各把胜者的小腿抬起，夹在身体的一侧做“推车”人。“推车"人不能过分用力，做“车"人要十根手指头撑地走。注意要选择清洁平整的地面进行游戏。

53、是过去特别流行的儿童游戏。玩时，大多三人以上，可分两组。每组中挑出一体质较弱者当“墙”，其余则以头抵裆充当“毛驴儿”。另一组人则后退几米助跑，骑上“毛驴”。“砸”法多样，有扶手的、不扶手的等。

54、如骑不上去，或骑上再掉下来，就轮换。如“毛驴"支撑不住趴下，则另一组从头再“砸”一回。如全部骑上，则选一人和对方的“墙”以剪子包袱锤一决胜负。负者充当“毛驴”。

55、提供数个纸箱或呼啦圈、竹圈、树枝圈当“山洞”，每个“洞”里藏一名幼儿做“野兔”，只是有一只“野兔”没“山洞”。另由壹个孩童当“猎人”。游戏开始，“野兔”钻出“山洞”到外面一边玩一边念儿歌。儿歌一念完，“猎人”只能抓没躲进“洞”的“野兔”。抓到“野兔”后交换人物，游戏从头开始。

56、盛行于男孩之间的一种对抗性游戏。通常是两人对抗，也有多人一起玩的。游戏时，双方单脚落地蹦行，另一只腿盘起来，用膝盖给对方进攻。进攻方式各式各样，可磕、压、顶、砸等。游戏制度为谁被对方磕倒或双脚着地算输。

57、现代一些杂技表演中还经常能够看到。它是一项要大人配合的游戏，由壹个身强力壮的人作底，多少善于此项活动主题的孩子分别在底下人的头、肩、背、腿等部位做站立、倒立、水平支撑等动作。西安出土的三彩百戏俑中，有一位大力士头顶6个童子，成为追溯这项体育文化的珍贵记录和稀世珍宝。

58、多为女孩玩的一种游戏。玩时，多少人就地选若干块石子，先由一人把石子撒散开，遂将一子抛起，同时快速抓起地面的石子，再立刻接住抛起的石子。有时拾单、有时拾双，拾多者为胜。拾子时，手不准触及不该拾的子儿，否则，为失败。改换别人拾子儿，依次轮换。也有的用布缝制的小沙袋代替石子。也有的用麻将牌或涂上颜色的木块动物骨头代替，济南俗称“拾方块”。其方法基本和拾子儿无异，不过又多了立、竖等方法。

59、二人背贴背站立，以臂肘在身后相挽，互相背起放下，动作有节拍，伴之以歌谣：“天上是啥?”“星星。”“地上是啥?”“烧饼。”“水里是啥?”“水老鸹。”“得儿呱儿，反过来你背背我吧!”

60、民间儿童游戏其中一个。为了适应儿童喜好模仿的特征，启发想象力和创新性，多用纸折成各种器具和动物的形状，如帆船、衣裤、帽子和飞禽等。特别在学前班时，老师常教他们折纸、剪纸，选择后悬挂展示，以表鼓励。

61、玩时，3人以上，先由两人对面而坐，脚板抵着脚板。其他人则跑步跳过，并唱：“一步拉拉秧，二步喝面汤，三步吃韭菜，四步摞起来。”每唱一句要跳四次完成壹个经过，坐着的人就摞高一只脚，直到四只脚全摞起来高度还能过去为胜，若跳者碰到坐者的脚，则轮换。

62、又称“丢手巾儿”。玩时，众人围圈给内坐，选一人拿手绢在圈外绕行，边走边和众人一起唱：“丢、丢、丢手绢，轻轻地放在小兄弟的后边，大家不要告知他，快点快点抓住他，快点快点抓住他!"进行中，悄悄将手绢丢于一人背后。如果此人发现要马上捡起手绢追逐丢手绢人。若追上，丢者要重丢；若追不上或丢者转一圈仍未被发现已将手绢丢下，然罚被丢者站在圈中唱一支歌或表演壹个节目。则后，被罚者充当丢手绢人。

63、玩时，先在地上画一线为界，两人以脚外侧相抵面对而站，接着抓住对方手，用力或利用诀窍将对方拉过界即胜。也可判先移动或手触地为输。人多时，可分两组，搂腰相连。

64、“子儿"是用布包上沙子或豆、米等缝制而成的小沙袋。玩时，先画一圈，一人站在圈内，将“子儿”放在脚面，用力踢出。接子儿的要接住子儿后朝圈内丢去，圈内人要以脚将丢来的“子儿”踢出圈外，接“子儿”的这时要喊“几步”，圈内人若喊“五步”，圈内人要以脚抵脚量，从圈界到子儿处，如正好或多于五步，则重砸；若少于五步或子儿丢在圈内则轮换。另一种方法是得分的，砸者站两端，被砸者站中间，砸者交替砸，被砸者又接又躲，接住沙袋得一分，砸在身上没接住减一分，零分时没接住则下台。

65、丢沙包是一种很热闹的游戏，能够训练个体的敏捷性。沙包是用方块布缝制的六面体，内装豆子或细沙。个人方法带有表演性质，有体前扔接、转体扔接，有背箭式、举腿式、穿裆式、翻身式、腋下式、换身式、背后换手式等花样。多人游戏时，游戏者分作两组，一组分立场地两侧，持包来回攻击场内的另一组，被击中者退出场外，若接住沙包，则增加一次被击中而不下台的机会。待场内一组全部被击中退出后，双方轮换。

66、即打手背。玩时，一人将掌心给下平放空中；另一人掌心给上和对方手掌相贴，接着设法分散对方注意力，并快速翻上以掌击打对方手背，而对方则迅速抽回手，以防被打。如打中，继续玩；如击空，则轮换。

67、每当春季柳枝新绿时节，折粗细适当柳条，十根手指头拧动使柳条外皮和骨分离，截成二三厘米去骨后的小段，用小刀刮掉一端的青皮即成。贴近嘴唇适当部位或含人口中使巧力吹气，根据枝条粗细长短的不同，可以吹出高低不同的音调，是城乡间无论男女长幼都感兴趣的玩具。也可用杨树枝。

68、又称“织花线”，多为女孩玩耍。方法分一人玩和双人玩。玩时，先由一人拿绳用十根手指头撑开构成一种几何图形，随后由另一人十根手指头用挑、穿、勾等手法，使绳变换成各种形状，如降落伞、太阳、锯、鱼、天窗、面条、牛槽、担架、鸡屁股等，能者为胜。

69、一人持大子2枚，称“老虎"；另一人持小子24枚，称“绵羊”。运棋方式：大子布棋盘上下两头，小子先放8枚，接着大子先行。大子每走一步，再放小子一枚。小子放完后即可和大子一样移动。大子和小子都可在棋盘的直线或斜线上行走，每次走一步。大子还可以隔着壹个小子跳到前面的空位上，被跳过的小子便被大子吃掉。若大子把小子吃光或所剩小子无力围攻“老虎"时，则“绵羊”负；倘若“老虎”被围不能动，则虎负。

70、也叫“贼幺贼”、“将军宝”。玩时，食指和中指同时伸出代表“剪子”，握拳代表“锤子”，五指伸开代表“包袱”。制度是：剪子胜包袱、包袱胜锤子、锤子胜剪子。游戏人数不限，大家一起喊：“将军……宝”或“贼幺……贼”，并一起伸手决出胜负。

71、摆方，流行于市郊农村。在纸板或地面上画横竖各六条直线组成的正方格图，甲、乙两方分别各执黑、白子18枚。甲乙两方轮流布子于图上，力求占据有利位置，成“方”、成“六”；破坏对方成“方”、成“龙”，直至图中全部布满棋子为止。成一“方”吃掉对方一子，成一“龙”吃掉对方三子(也可灵活规定)。双方交替走子，直到一方棋子全部被吃掉为止，剩子多的为胜。

72、游戏前先用猜拳决出一人为追逐者，其余孩童为逃跑者。逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉住壹个人就算胜利。被捉住者就成为第二轮游戏的追逐者。逃跑者保护自己的办法就是：快被捉住时，可以立即蹲下说“地雷”，追逐者就必须停止追他，另找目标追逐。而“地雷”只能原地不动地蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者。

73、抓羊拐一直是女孩子的专利游戏，男孩子很少玩。玩的时候女孩子们围在一起，蹲在地上，手拿着七八颗羊拐(可用石子代替)，用手往上一扔，必须用手背接住其中的一块，手一翻把它抓在手心，再将它往上抛。

74、每抛一次，手迅速地在地上捡起一颗、两颗、三颗其余的石子。最后将全部抓取的石子一起扔给空中，再翻过手将石子接到手背上，如果接到几颗就算几分，看谁先积到100分就算赢。有一种高难度的方法叫“下蛋”，就是在抓起地上石子的把手中原有的石子从手指缝中丢下去，一抓一放不好掌握，极具挑战性。

75、方法及制度：抓羊拐讲究的是眼疾手快。一般是准备7颗圆形的羊骨头，也可用小石子，

三、儿童游戏锦集有哪些

选择一些内容精细准确，没有复杂背景，主体清晰突出的图片，在孩子眼前25~30厘米处很快晃过，并告知图片名称。在 3~5秒钟内将 10张图片晃完，越快越好。每天 3次，连续 3~5天，接着更新图片，每天大约 10张。守则上不要勉强孩子，不想看时立即收起。

在墙上贴一些小虫贴纸，高度是孩子踮脚伸手能拿到的位置，有的可以高一些、告知孩子这些都是害虫，孩子今天要把它们全部捉下来，扔进垃圾筐里。让孩子踮脚伸手去抠贴纸。如果高的地方抠差点，让孩子想办法。当孩子用凳子垫高时要注意安全。捉害虫锻炼孩子踮脚尖，锻炼孩子手指尖的力量，也让孩子动脑子想办法完成职业。

猜谜对孩子不但有兴趣，而且也能激发其推理及想象力，大家可以用“千根线、万根线，掉到水里就不见”猜雨的这种方法。也可以用孩子喜爱的物品，给他一些线索，接着让孩子出题目、推想答案。还可以用“比手画脚”的方法要孩子作答。

画一些常见的图形让孩子添上几笔，看会变成啥子形状、如三角形变成树、变成伞、变成红旗。方形变成杯子、变成窗户、变成冰箱。长方形变成梯子、变成火车厢、变成大汽车。圆形变成大西瓜、变成娃娃的脸、变成炒菜的锅。激发孩子想象，让孩子用自己的手去创新。添笔画会进步孩子对绘画的兴趣、想象力和创新力。

这一个无论什么时候何地都可以进行的游戏。家长要根据孩子的实际情况，说一

些词语，标准孩子在相对短的时刻内说出和这个词语的反义词。比如家长说“白天”，孩子就要说“黑夜”；家长说“大树”，孩子说“小树”等等。在游戏经过中积累孩子的词汇量，进步逆给思考记忆力及思考的流畅性和敏捷性。

双维排列底板一块，一些和图上的标记相对应的图形，如红色的方形、蓝色的三角形等等。孩子能根据形状、颜色标记对图形进行双维排列，尝试给图形定位的方式，进步逆给思考及立体思考。