一、最适合十二星座的qq游戏排行

这多少月来企鹅出了很多个游戏，都深得人心，先是出了天天爱消除、随后很快出了天天连萌，接着很长一段时刻后出了节拍大师，这个游戏似乎比前两个都要火，接着就出了最受大家喜爱的以至于现在出了新游戏依旧这个游戏特别火的天天酷跑，这之后麻花藤大概把欢乐斗地主收购了，于是加入了新游戏，然而由于不够火因此他又迅速收购了2024年新出的植物大战2，不了解接下来还有啥子动静。
十二星座想必都投入了激烈的排行榜游戏中，更新排行可是特别有趣的事务，不过最适合十二星座的qq游戏排行是啥子呢？
白羊座：天天酷跑排行：无名
白羊座的人性格爽高兴观，然而头脑却不是特别的伶俐的类型，天天酷跑这个游戏就是充满了各种各样的挑战，对于白羊座这种不太会玩游戏又很爱玩的人来说，排不上名词也正常。
金牛座：植物大战2排行：无名
对于金牛座这种头脑笨笨的人然而却拥有无比的耐心的人来说，植物大战这种特别需要耐心的qq游戏才是最适合他们的，然而他们的笨蛋程度又会使得他们无法在兄弟中榜上有名。
双子座：节拍大师排行：第一
双子座的头脑特别的灵活，思路改变特别快，他们特别适合那种动大脑的头脑风暴游戏，节拍大师就是动脑动手的游戏，他们玩灵活快捷能反映他们智商的游戏，而且第一名非他们莫属。
巨蟹座：欢乐斗地主排行：无名
从喜爱过家家的巨蟹座人的这点的性格看来，巨蟹座的大众最喜爱那些刺激性低而且安安稳稳的大家团团坐在一起的好时光，因此欢乐斗地主这种游戏很适合他们，然而却排不上名次。

二、中国点读笔十大品牌排行榜,想了解一下点读笔这个行业!

1、点读笔是新一代智能阅读和进修工具。它同时实现点读、复读、跟读、录音、娱乐等诸多功能。可充分调动孩子眼、耳、手、脑等感官体系，轻松培养孩子认知、识字、说话、思考等能力。那么点读笔啥子牌子好呢？

2、外语教学和研究出版社自有品牌，专业的外语进修工具，产品应用范围涵盖中小学教材教辅/培训教程/绘本读物/词典/幼教等类别，国内大型综合教学服务提供商“外研通”是由北京外国语大学外语教学和研究出版社注册的自有商标品牌，在我国中小学课堂所运用的外研版英语教材配套用笔即为外研通点读笔。采用国际前沿的光知识别技术和专业的数码语音技术开发而成，具有即点即读，跟读对比，翻译，录音，点读查词，互动游戏，MP3播放和U盘存储八个功能。

3、国内大型数字内容和教学电子产品专业研发企业，其故事机/点读笔/儿童机器人等产品在业内知名北京洪恩教学科技股份有限企业是中国杰出的数字内容和教学电子产品专业研发企业。企业多年来不断提高自主创造能力，拥有多项自主姿势产权的核心技术和专利，并已经通过ISO9001质量管理体系认证。以洪恩故事机、益智玩教具为代表的早期教学系列产品，优质内容和互动游戏把儿童素质教学和家庭教学融合在一起，送去姿势和高兴的正能量。以洪恩点读笔、进修机为代表的幼儿教学系列产品，让孩子们从小喜爱读好书、喜爱去旅行、喜爱参和集体活动主题，促进儿童的进步和进修，建立小小聪明人生观和小小勤俭价格观。以洪恩儿童机器人、3D打印笔为代表的少儿教学系列产品，注重儿童动手动脑和解析化解难题的能力，激发孩子养成创造思考和独立性的良好行为习性，为孩子终身成功做准备。

4、专注为0-18岁孩子提供智能家教机/何秋光早教PC/点读笔/电子书包等系列教学产品，打造具有高度竞争力的中小学数学自主教学资源体系快易典自2002年成立，以来专注于成为用户信任的教学企业，企业以“做有质量的教学产品”为使命，积极构建和研发自主教学资源体系。企业旗下推出“快易典”和“kimikids”两大自主品牌，专注为0-18岁孩子提供智能家教机、何秋光早教PC、点读笔、电子书包等系列教学产品，教学内容及服务。快易典自主化教学资源不断积累、沉淀，并具战略性地选择数学领域为自身进步路线。2024年，国内学前数学教学专家何秋光老师战略加盟奇米幼教，双方开发并构筑具有国际视野的奇米幼儿数学思考教学体系，在市场上引起广泛反响。2024年，和国内教学专家黄东坡等老师在中小学数学领域进行深度合作，逐步打造具有高度竞争力的快易典中小学数学自主教学资源体系。

5、由原“诺亚舟”更名而来，国内知名教学电子品牌，中国教学信息化产业的积极推动者，中国中小学在线教学平台和产品服务提供商对于姿势的不懈索求，使得人类不断传承和提高，成为辉煌的聪明生活。“优学派”立足教学领域，将提高的阶梯薪火相传。以实现教学公正化为己任，为不知疲倦的教学者和进修者提供优质的教学软硬件、共建共享的资源平台及人性化服务。使教者善教、学者善学，成为真正的优学一派。作为教学电子行业知名品牌，诺亚舟依托十余年来在教学和科技方面积累的雄厚实力，于2011年把握住“教学+移动互联网”的时代进步脉搏，将旗下产品线更新优化，重磅推出“优学派”品牌，教学电子行业进入移动互联网时代，使曾经的诺亚舟转型为现在的优学派。

6、创立于1996年，集研发/制造/销售/服务为一体的技术企业，从事数码产品/汽车DVD导航/移动存储/汽车电子等业务纽曼企业创立于1996年，现有员工2000余人，是一家集研发、制造、销售、服务为一体的企业。企业研发及生产体系健全，拥有湖南、北京和深圳三大中心。经过17年的进步，凭借强大的研用劲量及资源整合能力，纽曼已拥有目前中国数码行业较为完整产品体系。产品跨越专业及消费数码产品领域。纽曼经过十余年的进步，已经成为中国IT行业品牌其中一个，纽曼品牌：NewPad平板PC、纽曼车Pad、纽曼点读笔、纽曼移动存储、MP3/MP4播放器、GPS，纽曼品牌U盘、录音笔等数码产品的市场占有率逐渐提高。纽曼品牌数年来培育了数千万忠实用户，特别是得到了中国广大年轻用户的喜爱和认可，纽曼企业拥有一大批经验丰盛的市场和品牌推广团队，每年拥有数千万的市场和品牌推广资金。

7、有声阅读领域品牌，专门从事幼儿图书策略制作/儿童早教化解方法提供/幼教产品研发的企业广州童年企业是一间专门从事幼儿图书策略制作、儿童早教化解方法提供、幼教产品研发的企业，具有逾十年的儿童早教研究成功经验，拥有一批幼教专家、专业编辑，推出过许多深受儿童关注着的销售图书。 2008年的5月，童年企业研发的“易读宝”点读笔在全国招商会上横空面世、闪耀公开了，自此宣告了一种倾败儿童传统阅读方法的产品的诞生，同时也宣告了壹个早教旗帜品牌的强势登场！现今，“易读宝”品牌已创立五年。童年企业一直坚持以技术创造、积累核心资源、精益求精的经营宗旨，陆续研发推出多个系列的点读笔、丰盛多彩的有声图书、海量益智的儿童App以及专业儿童PC等早教精品。

8、成立于1993年，专业从事电子教学服务产品的研发/生产和销售，主要有电子词典/复读机故事机/扩音器/平板PC等产品北京金远见PC技术有限企业成立于1993年，目前注册资本达2333万美金，以电子教学服务产品为主营业务，是“文曲星”品牌的全资拥有者。经过20年的不懈努力，文曲星累计给市场推出了400多款进修产品。文曲星电子教学产品因其优良的质量、实用的功能和大众的价位而一直受到众多青少年学生的青睐，在各种评比中屡获殊荣。近年来企业朝给多元化产品进步，包括数码类产品及电子体育训练产品，企业管理本着以人为本的管理理念，顾客至上的守则，立足于中国放眼全全球。

9、始建于1987年，初期主要从事教学类电子产品的开发研究、生产和销售，后给家庭消费类电子产品拓展和延伸小霸王品牌始建于1987年，是中国改革放开初期诞生的风靡中国的品牌，是中国进修机、游戏机产业的知名品牌，专业从事教学类电子产品的开发研究、生产和销售，曾为国内少年儿童进修普及PC姿势奠定了良好的基础。二十世纪九十年代，小霸王进修机、游戏机产品风靡全国，陪伴中国的儿童度过了高兴的童年。

三、幼儿园小班的动脑动手亲子游戏有哪些

目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自负心。准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。方法：让孩子发令说：“准备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破壹个洞，接着将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

目的：锻炼孩子的身体协调能力和注意力。方法：让孩子十根手指头抱紧母亲的脖子，双腿夹紧母亲的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在母亲的胸前。母亲抱着宝宝，双脚给前跳跃（爸爸弯下腰，十根手指头双脚着地爬行）。

目的：锻炼孩子动作的灵活性和自负心。准备：两个圈方法：孩子从壹个圈里跳到另壹个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。

目的：培养孩子动作灵活性和自负心准备：跳跳球方法：宝宝站在起点处，家长站在孩子对面指定的位置，口令一响，宝宝坐到跳跳球上跳到家长面前，再由家长把宝宝抱回起点，速度快的那一组胜利。

目的：培养孩子手脚协调能力和自负心方法：每位家庭指定一条路程相同的爬行路线，宝宝在前家长在后，口令一响，宝宝和家长同时爬行，家长不能超过宝宝，必须跟随在宝宝身后，最先到达终点的一组胜利。

目的：培养孩子反应能力和思考的敏捷性，锻炼身体的灵活性儿歌：一只小青蛙，离家去玩耍，母亲小声叫：呱、呱，可是青蛙没回家，母亲大声叫：呱！呱！呱！小小青蛙跑回家。方法：母亲和宝宝坐在地上唱儿歌，儿歌唱到小声叫时，宝宝模仿青蛙小声叫，大声叫时，要大声学青蛙的叫声，唱到最后一句：小小青蛙跑回家时，宝宝站起来学小青蛙跳，母亲也跳着去追，追上了，再坐下来，从头开始游戏。小贴士：可以变化儿歌的内容，把小青蛙换成小鸭、小鸡、小狗等，模仿它们的动作和叫。

目的：进步大动作的协调性，进修有目标地投掷物品，增强独立性和自负心。准备：多少袜球和一只小塑料盆，教宝宝将袜球扔进盆中。方法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成壹个小“篮筐”挂起来。让宝宝看着你将小袜球投进圆环中，球落地后拾起来，再从头投进圆环中。示范几次后，将球交给宝宝，让他照你的样子做。你可以在一边给他数数，记录宝宝成功的次数，让宝宝保持游戏的兴趣。

目的：巩固认识各种颜色和形状准备：瓶子若干，各种颜色和形状的几何图形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶盖上贴上一致无二的两个几何图形，再把瓶身和瓶盖分别放在两个筐里。方法：母亲随意拿起壹个瓶身，指着上面贴的几何图形问孩子：“这是啥子颜色？啥子图形？”等孩子说对后，母亲说：“请你在放瓶盖的筐里找出壹个和它一致无二的图形宝宝，把瓶盖拧上去，让它们配对做好兄弟。”孩子自己找出相应的瓶盖后，把瓶盖拧好。每完成壹个，母亲都要给予肯定和表扬。

孩子入园不适应，和其让老师忙得不可开交，不妨准备多少有趣的幼儿园小班亲子游戏，邀请家长走进幼儿园陪孩子玩游戏，让孩子尝试幼儿园的高兴，激发孩子愿意上幼儿园的欲望，帮助孩子早日适应幼儿园。

目标：学会遵守游戏制度准备：小椅子五张儿歌：“壹个娃娃壹个家，小熊小熊没有家，小熊小熊是谁呀？小熊小熊就是他。”方法：游戏前，先教孩子学会念儿歌。五人一组进行游戏，五张椅子背靠背一圈摆好。游戏者站在椅子旁。游戏开始，游戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到“他”时，抓紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸母亲家长进行此游戏找出大熊。再由幼儿组进行找出小熊。最后由家长跟幼儿一起混合进行这个游戏。

目标：进步手脚协调能力，培养躲闪能力方法：事先学会游戏歌曲。父母手拉收做“网”状。幼儿边唱边做鱼游状（手一前一后摆动，小碎步走）穿过“渔网”。“一群小鱼游来了，游来了，游来了。一群小鱼游来了，快快抓住。”当唱到抓住这最后两个字时“收网”，那条“小鱼”被抓住就要被红烧或清蒸.(请一位家长做厨师)。最后胜下的那条小鱼为胜利者。

目标：对图形和颜色的认识。准备：红、黄、蓝、绿四种颜色的积木方法：爸爸端着装有图形的篮子坐下，孩子站在中间，母亲端着空蓝在爸爸对面坐下。母亲说：“宝宝，请到爸爸蓝中找出黄色三角形，送到母亲这儿来！”孩子先重复母亲的话，接着找图形送过去，并说：“黄色的三角形送母亲！”如此类推。

目标：进修简单的动作表演方法：老师带领孩子们模仿动物的各种姿势来完成动作。“一、二、三、四，汪、汪、汪；二、二、三、四，汪、汪、汪……”。幼儿跟家长和老师一起自在表现各种动物模仿。

目标：锻炼孩子的闪躲能力准备：布袋或纸带若干方法：家长和孩子各自将带子的三分其中一个塞进裤腰里，剩下的部分露在外面当作“尾巴”。家长和孩子面对面站立，彼此间保持一些距离，同时喊口令“开始”后，两个人就开始左右挪动和闪躲相互揪尾巴。

目的：增进幼儿家长之间的亲密性和合作性。准备：娃娃脸，五官图片5套。方法：终点处黑板上画有一张娃娃脸，起点处母亲蒙着眼睛有幼儿带领来到黑板前贴上五官，五官位置正确的一组为胜。

目的：培养幼儿快速跑的能力以及投掷能力准备：篮子5只，沙包50个。方法：此游戏为爸爸（母亲）和孩子两人来共同完成。幼儿站在起点，母亲站在终点，十根手指头握住篮子。哨音吹响，幼儿手持壹个沙包跑给爸爸（母亲），站在跑道中离爸爸两米的地方投给母亲的篮子内，孩子和爸爸要相互配合。反复进行，十个沙包看哪一组投的最多为胜。

目的：增进亲子情感，培养幼儿观察力准备：屏幕方法：每一轮由五个家庭参与，母亲躲在大屏幕后面，只将十根手指头从屏幕中的小洞里伸出来。哨音吹响后，小兄弟从起点跑到终点，再通过观察手找出自己的母亲。看谁能在最短的时刻内正确的找出自己的母亲。

目的：培养幼儿及家长的敏锐能力准备：椅子30张，鼓一架。方法：将六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈给同壹个路线跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子坐，未抢到椅子的家庭离开场地，接着减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。

孩子入园不适应，和其让老师忙得不可开交，不妨准备多少有趣的幼儿园小班亲子游戏，邀请家长走进幼儿园陪孩子玩游戏，让孩子尝试幼儿园的高兴，激发孩子愿意上幼儿园的欲望，帮助孩子早日适应幼儿园。

目的：培养幼儿和家长的合作能力准备：5个福娃拼图。（分成9块）方法：终点处放有一块黑板，两名家长在终点。两名幼儿从起点处开始运送拼板到终点，家长立即开始拼图，运完拼完且迅速的一组为胜。

目的：感受和成人合作的高兴和成功，并尝试物体摆动的感觉。准备：每位宝宝一条大毛巾、壹个塑料球。方法：儿歌前两句：随节拍左右摇动床单，使球在上面滚动；儿歌第三句：两人同时给上抖动床单，使球跳跃起来；儿歌第四句：根据球跳跃的路线调整所站位置，并用床单将球接住。附儿歌：小鱼小鱼真淘气，游来游去不停息，挺起身子跳一跳，落在水里漂一漂。

目的：练习蹲、跳动作，感受亲子游戏的高兴。准备：宝宝蹲下，十根手指头握住脚踝，把头埋在双腿间。方法：（1）第一、二句宝宝先蹲下来，按照准备动作做好姿势，母亲拍手说儿歌；（2）母亲用手抚摸宝宝的头，并做点鞭炮的动作；（3）宝宝待母亲做完动作后，慢慢放松身体，用力给上跳，并发出"嘭"的声音。附儿歌：小鞭炮，小鞭炮，嘭嘭一响真热闹，母亲赶快点一点，嘭嘭嘭嘭跳的高。

目的：培养孩子合作灵魂和独立能力。方法：孩子站在起点，爸爸或母亲的眼睛先被布蒙上站在对面。比赛开始后，孩子跑至对面，拉着爸爸或母亲的手，把爸爸或母亲带到起点，速度快者为胜。制度：爸爸或母亲的眼睛要一直蒙上，不能偷看。

目的：培养孩子合作能力和动作的灵敏性。方法：孩子抱球站在起跑线上，祖辈拿羽毛球拍站在对面终点处。比赛开始后，孩子抱球跑到对面祖辈处，将皮球交给祖辈，祖辈则用羽毛球拍将球在地上赶到起点，速度快者为胜。制度：赶小猪（皮球）时只能在自己的跑道内，否则比赛成绩无效。

目的：培养孩子动作灵活性和自负心。方法：母亲站在起点，拾球（海洋球）跑到孩子前把球交给孩子，孩子钻过山洞把球交给爸爸，爸爸将球投进筐。在规定的时刻以进筐球多者为胜。

目的：培养孩子独立生活能力。方法：祖辈拿鞋子站在起点，父辈和小孩站在对面终点处。游戏开始后，祖辈拿鞋跑到对面，小孩拿到鞋后自己穿好，穿好鞋后由父辈抱起孩子跑回起点，先到者为胜。制度：1、孩子必须穿好鞋后，父辈才能抱起孩子跑；2、鞋子不能穿反，必须有幼儿自己穿，大人不得帮忙，否则犯规。

目的：培养孩子手眼协调能力、细心、认真和自负心。方法：家长站在起点拿易拉罐（每次只能拿壹个）跑到终点，孩子将易拉罐叠高（如倒下则从头叠），以一分钟为限，叠得顶尖着为胜。

准备：羊角球、高低障碍物方法：孩子站在起点，父母站在中点，发令后，骑着球跳给中点，把球传给父母，父母背对背夹球从中点绕回起点的凳子再跑回中点，把球放下后，用手搭成轿子状，孩子坐在轿子上，家长抬着轿子通过高低障碍物（低的跨过去，高的蹲着钻过去），跑到终点以快者为胜。制度：1、家长夹球时，如球掉地，须在原地夹好后再往前走；2、通过障碍物时，不可碰倒障碍物。

孩子入园不适应，和其让老师忙得不可开交，不妨准备多少有趣的幼儿园小班亲子游戏，邀请家长走进幼儿园陪孩子玩游戏，让孩子尝试幼儿园的高兴，激发孩子愿意上幼儿园的欲望，帮助孩子早日适应幼儿园。

目的：锻炼幼儿的手臂的力量和手脚协调爬行的能力准备：动物（2-3个）、食物、篮子、平衡木、山洞、黑板方法：父子两人手拉手跑到小河处，跳过小河，接着父亲抱着幼儿过独木桥，钻过山洞，来到动物房，幼儿在动物房下面的篮子里找出食物，贴在小动物的下面（如：找出松果，贴在松鼠下面），后由父亲背着孩子跑回起点，以快者为胜。制度：1、过河时，应双脚同时离地，蹦跳过河，不可跨过；2、食物应贴在相应动物应把所给食物都送完，贴正确后方可返回。

目的：培养幼儿手眼协调运动的能力和对体育运动的兴趣。准备：呼拉圈15个（分五组，一组3个）方法：孩子站在起跑线上，发令后，孩子跑到垫子处，接着爬过垫子，再跑给呼拉圈处，拿壹个呼拉圈迅速跑到家长处，将呼拉圈套在家长身上，接着再跑到呼拉圈处，再拿壹个呼拉圈，将其套到家长身上，直到3只呼拉圈套完为止，最后父亲抱起孩子迅速跑回起点线，以快者为胜。制度：1、幼儿爬垫子时，应十根手指头、双膝着地给前爬；2、孩子一次只可拿壹个呼拉圈，直到3只呼拉圈套完后方可返回。

准备：易拉罐、纸娄、凳子方法：母亲站在起点线，幼儿站在中线上，发令后，母亲将易拉罐放在头顶上，顶着易拉罐走给中点，到达后，将易拉罐交给孩子，孩子用脚踢着易拉罐曲线绕过障碍物，到达终点后将易拉罐投入纸娄中后，跑到终点，拉着母亲的手跑回终点，以快者为胜。制度：头顶易拉罐时，如在途中易拉罐掉地，应在原地捡起后再跑。

目的：发挥亲子间相互配合的影响，增进亲子情感。准备：木棍、书包、呼拉圈、垫子、铃鼓、凳子方法：孩子站在起点线上，母亲站在中线上，发令后，孩子跳过呼拉圈，跑到母亲那里，和母亲一起抬着粮食（书包）跑到垫子处，母亲立刻帮孩子把书包背在孩子身上，并跪撑在垫子上，让孩子骑在背上后爬过垫子，到达末端后拍一下铃鼓，起身抱起孩子绕过凳子迅速跑回起跑线，以快者为胜。制度：家长应在孩子拍响铃鼓后才可起身返回。

目的：培养孩子合作能力和动作灵活性。准备：八个家庭（每个家庭一大一小）为一组，每组分两排对面站（间距为十米）共两组。方法：幼儿面对家长，十根手指头抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长十根手指头不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。

准备：每位家长自己准备一块纱巾制度：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里里。方法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。

人数：3人（每个家庭两大一小）一组，一次四组方法：爸爸和母亲并立，中间的两腿捆绑一起，十根手指头抬坐自己的宝宝，同时跑给终点，先到的的家庭获胜。

人数：2人（每个家庭一大一小）一组，一次四组。方法：爸爸（或母亲）蒙眼，宝宝牵爸爸（或母亲）到指定地点，宝宝跑到指定地点拿圈，送给爸爸(或母亲)套圈小动物，最多的家庭获胜。

人数：3人（每个家庭两大一小）一组，一次四组方法：家长将孩子放入一只布袋或蛇皮袋（袋的长度为孩子身高的一半左右）中，孩子站在袋中十根手指头提起袋边，双脚同时给前跳。一家三口进行接力赛，何者家庭先到达为胜。

孩子入园不适应，和其让老师忙得不可开交，不妨准备多少有趣的幼儿园小班亲子游戏，邀请家长走进幼儿园陪孩子玩游戏，让孩子尝试幼儿园的高兴，激发孩子愿意上幼儿园的欲望，帮助孩子早日适应幼儿园。

人数：3人（每个家庭两大一小）一组，一次四组方法：家长和孩子利用三块纸板，以更快的速度过小河，家长和孩子的脚不能接触地面。四个家庭为一组，先过小河的胜利。

人数：3人（每个家庭两大一小）一组，一次四组方法：爸爸和孩子站在起跑线，母亲在对面穿上罩衣，发令后，爸爸跑到母亲跟前，给母亲带好大头，过来拍孩子的手，孩子跑去找自己的母亲，最先找到母亲的家庭获胜。

人数：三人(每个家庭两大一小)一组，一次三组方法：孩子和家长同时从起跑线跑到目标处，俩人抱起6个球（三人抱起9个球）跑回起点，途中不能掉球，先过来者为胜。

人数：三人（每个家庭两大一小）一组，一次三组。准备：塑料纸篓2只，乒乓球10只，乒乓球板2块，小皮球10只，相距2米划两条白线。方法：孩子拿壹个纸篓，和父母面对面站在两条线外。母亲将5只皮球分别抛入篓中，父亲将5只乒乓球分别打入篓中。孩子可以前后左右转动身体接球，但不可过线。进球多的一队为胜。

人数：三人（每个家庭两大一小）一组，一次四组方法：宝宝家庭，母亲在这边，爸爸装成大树在那边，宝宝爬过“山洞”负责将“爸爸大树”的果子摘下放到这边母亲的框里，先摘完果子的家庭为优胜者。

人数：活动主题人数三个家庭（每个家庭一大一小）方法：家长用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中（手不能碰棉花球）。孩子用勺子把壹个碗中的玻璃珠舀入另壹个碗中。一分钟后壹个家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭获胜

目的：培养孩子手眼协调能力和手指的灵活性。方法：参与游戏的小兄弟每人取一根绳子，三十秒之内谁穿的珠子在八个以上即为获胜。制度：游戏经过中，家长不可以帮助幼儿。游戏每组四人同时进行。

目标：培养孩子的动手涂色能力和点数能力。准备：彩笔一盒，圆规一只，细绳三条，直径为6厘米的白色圆形卡纸三张。方法： 1、家长将三张圆形卡纸制作成：A纸为三个同心圆，B纸画上三等分的扇形，C则十二等份。孩子在卡纸上图色：A升分别图上红、黄、蓝三色，B上图上红、黄、蓝相间的颜色，C用黑色按涂一空一的规律图绘。 2、孩子寻找图形排列制度，数一数三张纸上各有红、黄、蓝几处。 3、亲子一起将卡纸在圆心左右打两个小孔，穿入绳线并打结。 4、转动绳线让转盘快速转动，看看三个转盘颜色变化，家长并引导孩子描述同一转盘转动速度不同颜色的变化。（甲盘转动时，仍然保持红、黄、蓝三种色环；乙盘转动时，会呈现白色，转速不同时也会有颜色变化；丙盘快速转动时呈灰白色，转速放慢时则呈现橙色线条。）

目标：培养孩子的观察相对能力和语言表达能力。准备：牛奶一瓶，手电筒壹个，筷子一根，清水，无色透明玻璃杯两只，动物玩具两个。方法： 1、亲子一起往玻璃杯中倒入清水，家长用手电筒光透过玻璃杯照射白色墙壁，和孩子观看墙上有什麽？（墙上的影象是白色的） 2、将壹个动物玩具放在墙和杯中间，请孩子说说有啥发现，让孩子拿着玩具在墙和杯之间任意做各种动作，再说墙上影象的变化。（玩具的影象是黑色的。） 3、一只有水的杯加入少许牛奶用筷子搅拌均匀，再用手电筒透过杯子照射，继续观察有何变化？（光线是红色的。） 4、请孩子用玩具继续表演，接着描述看到的情景。 5、亲子在墙和光之间玩各种手影，启发孩子想象影象像什麽？ 6、亲子分别轮流竖手指，另一人根据手指数量学动物叫，或听声音竖手指。

孩子入园不适应，和其让老师忙得不可开交，不妨准备多少有趣的幼儿园小班亲子游戏，邀请家长走进幼儿园陪孩子玩游戏，让孩子尝试幼儿园的高兴，激发孩子愿意上幼儿园的欲望，帮助孩子早日适应幼儿园。

目标：养成孩子认真倾听的习性，手口一致点数的能力，培养孩子大胆寻觅的灵魂。准备：相同的玻璃杯七个，筷子两只，水若干。方法： 1、七个玻璃杯并排在桌上，请孩子数数共有几只杯子 2、在杯子里注入不同高度的水，让孩子给杯子按照水位由低到高排队， 3、孩子用筷子敲击杯沿，听一听说一说像什麽音？ 4、家长引导孩子观察相对水位和声音的关系。 5、家长调整水量，以便发出Do、Re、Mi等音阶声音，接着演奏乐曲，激发孩子演奏兴趣。 6、亲子合作演奏歌唱，家长鼓励孩子边敲杯子边歌唱。 7、亲子轮流当乐师、歌唱家、舞蹈家。

目标：激发孩子的寻觅欲望，亲子共享操作成功喜悦。准备：硬卡纸约8×16厘米一张，筷子一根，胶带一卷，彩色笔一盒。方法： 1、家长将卡纸自中间画一条线形成两个正方形格子，在格子中央处各画一只鸟和壹个鸟笼。 2、引导孩子观察鸟身体上的图形以及个数，再图上自己喜爱的颜色。 3、亲子合影响胶带把卡纸从中间线位置固定在筷子的顶端。 4、家长启发孩子快速转动筷子，让卡纸左右转动，看看图画有啥现象发生。（筷子快速搓转，由于视觉暂留的缘故，看起来小鸟是关在鸟笼里的。） 5、家长引导孩子找出小鸟进出笼子的奥秘。

目标：巩固幼儿对图形的认识，通过游戏激发幼儿活动主题的主动性积极性。准备：圆形、三角形、长方形、梯形、正方形、椭圆形等彩色积木或卡纸若干，玩具小猫、小狗各一只，玩具房子两只，彩色笔一盒。剪刀两把。方法： 1、家长以故事帮助小猫和小狗铺路的口吻激发孩子的活动主题兴趣。 2、亲子一起画图形、涂色、剪图形。 3、家长引导孩子用各种图形按一定的制度铺路。 4、孩子告知小猫和小狗漂亮的路上圆形、三角形、梯形、正方形、长方形、椭圆形各有几许个以及图形排列的规律。 5、孩子拿着玩具小猫、小狗在路上跳舞、游戏

目标：激发孩子的活动主题兴趣，引导幼儿在操作中巩固图形的认识，以及手口一致点数。准备：盐水或糖水半杯，毛笔两支，打火机一只，白纸若干张，剪刀等。方法： 1、家长用毛笔蘸些糖水在纸上画图形外形，请孩子将图形内涂满。 2、亲子说一说图形的名称，数一数各图形的个数。 3、晾干图形再让孩子看图画，说说变化。（图案消失） 4、家长和孩子用打火机烤一烤纸张，再看有何变化。（火烤之后，图案因糖分脱水，而呈现黑褐色，从而又看到图形。） 5、孩子再用盐水画图案晾干后观察变化。 6、亲子合作将图案剪下图色、拼图，家长引导孩子说说自己变的魔术。

目标：巩固孩子对方位的认识，融洽亲情。准备：各种动物玩具。方法： 1、家长藏动物玩具，请孩子找一找说一说。 2、孩子藏起来家长找一找，说出孩子藏的方位，如床下、门后、被子里等。 3、家长藏起来孩子找，引导孩子说说从何处找到的。 4、孩子拿玩具，按家长说方位放玩具。如：头上、背后、衣服里面、桌下等 5、亲子拿着玩具唱歌、跳舞。

孩子入园不适应，和其让老师忙得不可开交，不妨准备多少有趣的幼儿园小班亲子游戏，邀请家长走进幼儿园陪孩子玩游戏，让孩子尝试幼儿园的高兴，激发孩子愿意上幼儿园的欲望，帮助孩子早日适应幼儿园。

目标：激发孩子手口一致点数以及按一定规律排序的兴趣，培养孩子丰盛的想象力和空间建构能力。准备：麻将方法： 1、亲子自在玩麻将。 2、家长引导孩子数数各“条”、“饼”的个数。 3、亲子比一比谁的“条”（“饼”）多，谁的少？ 4、家长引导孩子用麻将堆成或摆成各种形状，说出图形名称。 5、家长按一定的规律摆放麻将，引导孩子发现规律。 6、请孩子也按一定规律摆放，让家长来猜。

目标：巩固孩子对形状的认识，以及边听声音边点数的能力。准备：口袋壹个，内装圆形、三角形、方形饼干若干以及苹果、橘子等。方法： 1、孩子将手伸进口袋摸一摸，说一说是啥。 2、家长说形状，孩子摸出相应的物体。 3、家长说数量，孩子摸出相应数量的物体。 4、亲子将食品摆放在盘子里，家长引导孩子进修按一定的规律排放。 5、亲子品尝食物，边吃边说食物形状，数数有几许，吃掉多少还剩下多少。

目标：培养孩子观察相对物体数量几许的能力，激发孩子寻觅科学的欲望。准备：气球、纸杯、塑料杯、热水、彩笔、线。方法： 1、亲子给气球吹气并用线绑好，孩子用彩笔在气球上画上眼睛、嘴等。 2、孩子说说气球的颜色、分别数数每种各有多少。 3、请孩子试着把杯子倒扣在气球上看能不能戴住。 4、家长将热水倒入杯中过二十秒后再把杯中水倒出来，立马上杯口紧密倒扣在气球上，片刻后轻轻把杯子举起，孩子观察并说出结局。（帽子戴住啦） 5、家长引导孩子相对不同颜色气球的个数，气球和帽子的个数的几许。

幼儿天生好玩，而游戏却是他们的最爱，尤其是亲子游戏，更是让孩子们乐开怀。幼儿园可要好好抓住孩子好玩的特征，把家长请进幼儿园，为孩子们举办丰盛多彩的亲子游戏，为家长提供和孩子玩的机会，更为幼儿园开辟口碑宣传的新途径，最终为幼儿园的招生宣传奠定基础。

关于动脑动手机游戏戏排行榜，幼儿园小班的动脑动手亲子游戏有哪些的说明到此结束，希望对大家有所帮助。