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写读后感的评价 给孩子怎么写读书笔记的评语

栏目:读后感 | 时间:2021-11-25 00:37:33 | 标签:读后感

作文「写读后感的评价 给孩子怎么写读书笔记的评语」,作者佚名,请您欣赏。橘色作文网荟萃众多优秀学生作文,如果想要浏览更多相关作文,请使用网站顶部的作文搜索引擎进行搜索。本站作文虽然不乏优秀之作,但仅为同学们学习交流的习作,不能当作范文使用,希望对同学们有所帮助。

读后感作文点评怎么写

1.通过手中的钢笔,对我说了很多心里话,我感到无比欣慰,读后感作文评语集锦。一个每天都要辛苦劳累的男人,虽然是家里的支撑,可也要休息的。爸爸能够做到,是很不容易的。看着爸爸脸上的皱纹增加,听着爸爸的喘气声和钢笔的沙沙声,我觉得我是一个不孝的女儿。我多么想冲过去,替他写下剩下的话,可在坚强的爸爸面前,我感觉我已经没有这个勇气了。

2.爸爸说得没错,文章是心灵的窗户,我独自走在黑暗的世界里,我很想拿起笔,描述我坚强的爸爸,可,我打不开这面窗户。我流下同情心疼的眼泪,是苦的,是酸的。我痛苦地叫着,爸爸却听不见。

3.我当时的心情,无人理解,我突然觉得应该继续写作下去,才对得起爸爸。我打开了窗户,闻到新鲜的空气,我走出了黑暗的世界。

4.从此,我对写作更感兴趣,我又快乐起来了。

5.首先看到了我这期末的成就,考的不太理想,我想:不知教员的评语是若何写的?必定把我的错误谬误都写出来了。于是我怀着不安的神色看了教员的评语,哪知教员没有攻讦我,只有鼓舞激励的话语,评语是这样写的:你有一颗宽宠遇人的心,从不与同窗为一点小事而斤斤计较,我想一个拥有这样夸姣心灵的同窗,进修成就也不应落人之后吧!我读完评语就像一股暖流津润着我的心里,教员给我这么年夜的鼓舞和长进心,我想:教员给我这么年夜的鼓舞激励,我必然会好好进修的,

6.这种爱是何等无私,何等伟年夜啊!我深切的体味到您的爱是激励我好好进修的动力。

7.教员,请相信我!我必然不会让您失踪望的!在新的一学期里让您看见一个崭新的我

8.看书看皮,看报看题。”题目是文章的眉目,题目是文章的眼睛。题好一半文,人要衣装,文要题妆,一个亮丽的题目给人以悦目之感,给人以击节之叹,给人以回味之思。简洁清晰生动新颖是题目亮丽的要素。一个好的标题往往是内容的高度概括,它可以总领全文,同时也可引起阅卷老师的兴趣和注意力。近几年的高考作文少有命题作文,而多是话题作文。三自方针要求自拟题目,可是有些考生习惯作老师给的命题作文,竟不知道怎么给作文写题目。在一项对年高考作文近份的抽样调查中发现未写题目的有多份,题目不当的有多份,只有近份试卷因作文题目恰当准确得到了加分,而前两者均不同程度地失了分或影响了整篇文章的得分。

9.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑 全文通俗易懂,趣味性强

10.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手

写读后感的要求

(1) 读后感写作基本要求

①确定正副标题,正标题一般标明文章的中心内容,有的正标题就是文章的中心论点。副标题标明题材,一般为“读《×××》有感”。副题比正题低两格。

②掌握读后感的一般套路:“引——议——联——结”。

引——扼要写出“读”的内容或直接引用原文某些语句,很快引出“感”的观点或中心。

议——就自己“感”的重点、中心(或观点)进行分析议论,说明道理。

联——就议论的中心展开联想,记叙某些典型事例。也可联系社会和自己的实际抒发感受。

结——结尾概括中心,总结全文得出结论。结论可与开头照应,可归纳出结论性的意见,可强调某一重点,可发出号召。这个结论可以是批评式;又可是劝勉式,还可是鼓动式。视行文内容而定。

(2) 读后感写作常见毛病

①述读原文多,“无感或感少”,喧宾夺主。有的同学写读后感,主体部分完全是复述原文的情节,或加进几句不痛不痒的评述。这些都违反读后感的最基本要求。

②平述原文多,无“感”而发,牵强附会。这类文章混淆了读后感与文学评论的界限,把无关紧要的内容勉强地扯在一起。也是有些同学最易犯的一个毛病。

(3) 读后感写作要点

①要弄懂原作。“读”是感的基础,“感”是由“读”而生。只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。

②要认真思考。读后感的主体是“感”。要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程,有了这个分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远。 所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化。总之,想的深入,才能写的深刻感人。

③要抓住重点。读完一篇(部)作品,会有很多感想和体会,但不能把他们都写出来。读后感是写感受最深的一点,不是书评,不能全面地介绍和评价作品。因此,要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想,就可以避免泛泛而谈,文章散乱,漫无中心和不与事例挂钩等弊病。怎样才能抓住重点呢?我们读完一部作品或一篇文章后,自然会受到感动,产生许多感想,但这许多感想是零碎的,有些是模糊的,一闪而失。要写读后感,就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理。也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。

④要真实自然。就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发。

怎样写好读后感

读后感是中学生必须学会的一种写作形式,学习它既可以训练叙事的能力,也可以提高议论的水平。因此很多教师在教学中都会对学生进行这种形式的作文训练,但有的学生由于没有掌握好方法,往往不知如何下手。

其实写读后感很简单,顾名思义,文章分为读和写两个部分:“读”就是“读”材料,“感”就是写体会。只要把握了这个大的方向,就可以写好读后感。但要写出一篇出色的读后感,也并不那么容易,它既要求我们读懂材料,领会材料的中心,又要能结合现实发表看法,作出评价。那么到底怎样才能写出一篇出色的读后感来呢?

一般说来,写好一篇读后感,要按以下步骤进行:

引:引用提供的阅读材料

转:对阅读材料进行分析,转到自己的感受上来

提:在分析阅读材料的基础上提出自己的观点

联:联系典型事例、结合生活实际进行评价,论证自己的观点

结:作出结论或提出希望

下面结合教学中的实例来加以说明。

材料:《今日歌》

今日复今日,今日何其少?

今日又不为,此事何时了。

人生百年几今日,今日不为真可惜。

若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。

为君聊赋今日诗,努力请从今日始。

第一步:引述材料。如果材料较长,必须要对材料进行概括,或者摘其要点。材料较短,可全文照录,本则材料不长,可全录作为作文的第一段。

第二步:分析材料。应当从一个恰当的角度来分析材料。分析之前,要认真理解原文,要透彻地理解原文的精神实质,为观点提出做准备。这可作为作文的第二段。

[示例]我大声地朗读这首《今日歌》,深深沉浸在诗的意境中,思绪万千。这首诗,既是对我们的告诫,又是对我们的要求——抓紧一分一秒的时间,万不可把今天的事情推给明天,不然就会“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”。

第三步:提出观点。通过第二步的分析,从分析中明确提出观点。观点应鲜明,要用简练的文字概括出来,作为作文的第三段。

[示例]是啊,凡事有所成就的人,无一不是珍惜今天,抓紧时间的人。

第四步:论证观点。要用典型事例来论证观点,还要联系现实生活中相类或相反的现象来分析说明,以便使自己发表的感想有较强的针对性和现实感。所用的论据材料要围绕观点选择,要能为论证观点服务。

[示例]意大利文艺复兴时期的杰出画家达芬奇曾说过:“勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福的长眠。”他自己也是这样去做的,他勤劳一生为我们留下了《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》这样的杰作,为人类文明做出了巨大的贡献。

我们熟悉的数学大师陈景润,能摘下数学王冠上的明珠,很重要的一条,就是抓紧“今天”。据说,他演算的稿纸竟有六麻袋之多。这张张稿纸,不正是“抓紧今天”的佐证吗!

然而在今天,有许多人把时间和精力花在了打麻将上,花在了打电子游戏上,花在了吃穿和玩上,浪费了大好光阴,真让人感到痛心。如果把人生比作杠杆,那么他的知识和贡献则是杠杆的一端,而那一端就是他利用的时间。时间利用率越高,也就是抓住了“今天”,那么知识就越丰富,贡献就越大。

第五步:总结全文。这一段要再一次点明观点,最好能使观点升华,加深立意。要给人启示,引人深思。

[示例]我们不应在夕阳西下时幻想什么,而要在旭日东升时就应珍惜时间,抓紧“今天”,投入工作、学习中,为祖国的繁荣富强做出自己的贡献。

这篇读后感的题目可以用“抓紧今天,珍惜时间”为正标题,以“读<今日歌>有感”作为副标题。

在写读后感时应注意避免出现这些毛病:

1、 蕴含的道理不明――就事论事;

2、 选取角度不准――面面俱到;

3、 脱离原材料――另立篇章;

4、 叙为主议为辅――以叙代议;

5、 联系实际不具体――空发感慨。

附范文一篇:

《拆掉思维里的墙》思维导图读书笔记

一、你是不是安全感的奴隶

你的潜能就好像你的咨询顾问,如果一开始你信任它,它就会越来越努力,为你做越来越多的事情。但是如果你一开始就不信任它,而去依赖其它的东西,它就会慢慢远离你,在你需要用的时候,他也不会再来。慢慢地,信任自己潜力的人建立起来了自信与安全感,而不信任自己潜力的人会进入越来越没有安全感的模式。换言之,你永远丧失了这个方面的自信,你变成了安全感的奴隶。

(人们往往将安全感寄托在外物上,像房子、工作、爱情等), 一不小心就被它绑架了。)

六招提升安全感

1.小范围地冒一冒险

l 在不着急的时候关掉GPS走一段路(在陌生的地方);

l 只用房子一平米的钱给自己安排一段旅游(可以不做计划率性而为);

l 在一两个你永远不再去也不可惜的小群体里面做做自己一直不好意思做的事……

2.远离那些太容易获得的安全感

如:过于关心你的父母;永不犯错的任务;养老般的生活(现在有多少人毕业找工作就为了养老)……

3.珍爱生命,远离恐惧

少看凄惨、恶俗的电影、电视剧,少和没有安全感的人呆在一起

4.做一个恐惧保险箱

5.写成功日志,培养自信心(通过日志来积聚正能量)

6.面对恐惧,触底反弹

必问自己的两个触底反弹问题

l 如果我失败了,新来替代我的那个家伙,他会怎么办?

l 既然这样,为什么我们不这样去做呢?

二、让有趣的生命扑面而来

兴趣就是你以最高级的形式投入到当下的事情之中去。当你真正完全投入到当下的事情中去时,不管这个事情多么简单卑微,你都能感受到无穷的乐趣。

不计较钱多钱少肯认真工作的人,往往觉得只要是能从事这份工作,本身就是对他的最大报酬。事实上,当一个人为了工作本身而不是工作后的工资来做事情的时候,他往往能够把工作做到最好,也一定会收到最多的报酬。

(别经常把“没兴趣”挂在嘴边。)

快乐来源于“紧张感的释放”,一旦一个需求已经完全被满足,紧张感就会消失,快乐也就没有了,自然也就没有了持续的兴趣。

So, 寻找那些不能够被满足的深层兴趣,比如爱、成长、超越自己、快乐、助人、宁静……他们会让你幸福一辈子。

三、心智模式决定我们的命运

星座是真的吗?

人们会因为对自己“星座性格”的相信,就慢慢发展成那样的性格。

人们宁愿自我欺骗,也不愿意相信自己是被欺骗的。因为他活在自己的“思维之墙”当中。

心智模式:我们看到的是我们想看到的世界

你永远知能看到真实世界中,你想看到的那一部分。

四、成功学不能学

l 别被名人成功故事忽悠了

l 坚持不一定就成功

l 成功是生命的速度

五、如何找到热衷一生的事业(这是就我个人而言最有价值的一章)

打破“后来”模式的最好方法,就是在进入未知领域的时候,给自己一个不做选择、观察的空间和底线,在这个之前,不要做选择的决定,一旦过了这个底线,就大胆地开始选择。这就是最好的“选择”模式。

如何看穿职业背后的隐藏面:

l 在职人士访谈

l 尝试相关培训

l 泡职业论坛/博客

l 看招聘&公司网站

l 找职业数据库

别做太完美的职业规划:

世界变化快;过于明确的目标会让你对新机会视而不见;最好的还没出现

职业规划的几个建议:

1.应该有一个20年的梦想,尽可能大一些、抽象一些。20年是很长的时间,可能发生任何事情,这个计划主要以你的梦想为主。

2.给自己一个不超过10年的理想,这个计划主要以培养和发展你的核心竞争力为主。

3.瞄准一个5年内能达到的目标,细分成为3年的职业计划。详细了解你和这个职位的差距。这个计划以务必达成的执行为主,同时给自己一个PLAN B。

4.把你的规划保留下来,每隔一个月看一看,让自己保持进度。

5.每隔半年停下来回顾你的计划。

6.对新的机会和趋势永远保持警醒。

不要为一个水杯约束你的生命

一件事情的价值,不取决于现在你判断的价值,而取决于在未来情况中的价值,这就叫做未来价值。

刚刚毕业几年的白领,往往会热衷于比较工资的高低(当前价值)。我当年大四就要毕业的时候,班上的同学会自动按照找到的工作起薪分为三五六等。那些起薪高的同学,腰板挺直,说话声音都大了几分贝。而那些起薪低的同学则自觉地小声讲话顺便走路。现在离毕业已经十年,同学会上回顾过去,我们才意识到当年我们对价值的判断有多愚蠢。决定我们十年后成就的完全不是工作的起薪,而是工作的平台、发展机会或者是眼界——这才是一份工作对于人的未来价值,而起薪是最不需要看重的东西。

平台、资源、眼界、机会、好老板、失败的经验,这都是未来会升值的潜力生命股票,年轻的时候,即使牺牲点别的什么立刻可得的利益,也要购买这些东西,它们会在未来的时间里面,增值百倍。

一个人手里拿着水杯,他应该去做自己想做的事情,和水杯有什么必然关系?

So, 不要为一个水杯约束你真正有价值的生命。

如果你为失去太阳而哭泣,你也将失去群星

我们不愿意放弃明知道不合适的工作,因为“我们毕竟做了这么久”;我们不愿意放弃专业,因为害怕“四年白读了”;我们也不愿意放弃一份完全绝望的感情,因为“我们在一起太久了”。

沉没成本效应:其实是已经损失的成本,为了这个损失而追加成本,最后只会头破血流。

(就像看电影,看到一半发现是烂片,我们常常因为不想浪费之前看的时间而选择继续看下去,然后把后面一半的时间也浪费了)

六、可以这样活

你是受害者还是掌控者?

受害者模式:

推卸责任、保住面子;安心做坏事;分享凄惨故事;用受害获得同情;自我伤害、绑架他人

如果世界到处都是不公平,那么你应该找到那个能让你改变的不公平,然后用你的方式去影响他们。不公平是生命提供给我们让自己和世界变得更美好的领导机会。

七、幸福是一种转换力

对儿女爱的绑架:“如果你不按照我的计划发展,我就要伤心,就要在内心你压抑偷偷饮泣。我这一辈子把你养大,现在过得这么累,全都是因为你!”

你的生命就像你的家,因为你的不坚持,却让别人来布置。但是不要忘记在里面住一辈子的还是你。

坚持自己是一件需要勇气但绝对值得的事情。

(So, 像乔布斯所说,我们的时间有限,不要浪费时间活在别人的生活里。)

每个人身上都有两套系统,社会系统(男人)负责满足外界要求,换回生活需要。而自我系统(女人)负责满足内心需求,把这些东西转换为我们心灵需要的价值,让我们快乐。社会系统总去做更有用的事情,自我系统总去做更有趣的事情。

幸福感在“比你更好”的比较中流失。

八、上天只需要你尝试

当一个人等待与拖延的成本远远高于他真正开始行动所需要的成本,它就会慢慢陷入越等待越不行动的怪圈。

坏的开始至少等于成功的三分之一。

九、成长为自己的样子

价值来源于内在系统,价格来源与社会系统。

毕业几年后,一群人不约而同地都玩一个游戏,就是先把自己损一遍,然后狂夸一顿别人,然后享受别人更加猛烈的夸奖。

一个人缺什么,就会投射到身边人的身上,他会觉得身边的其他人也觉得自己缺。于是它就会不断地表达说自己其实不缺,一不小心就过了。这个结果是,他不断的表达的东西就是自己最缺乏的——口是心非法则:你看一个人觉得自己缺什么,你就看他不断强调什么好了。(缺什么,炫什么。)

别用生命点燃别人眼中的光环

投行只是别人眼中的一道光环,我为什么一定要牺牲自己的快乐,去点亮别人严重的光环呢?(可以将“投行”替换为各种名企)

成功就是我们在群体里玩的一种游戏,成功的标准由社会评定,标准而单一。这意味着人人成功永远不可能,且不说关于结果的攀比,更大的问题是我们每一个人都生而不同,又怎么可能用同一个尺子衡量我们的成功?

所以成功不可能是大部分的出路,成功作为一种比较结果,永远是小众的、不民主的、无法满足大部分人的一种社会标准。成功作为一个集体游戏,永远都是少数欢笑、多数哭泣。

给孩子怎么写读书笔记的评语

首先应强调,评价孩子笔记的标准不光是看字迹,还要看其他方面。其标准如下:

(1)满五分的标准裳

①文字书写正确,绘图无误;

②善于抓住重点,并划上红线,复习的痕迹显而易见;

③纸面使用合理、避免浪费;

④字迹美观大方。

(2)满四分的标准:

①字的书写和绘图正确;

②能看出复习的迹象;

③纸面的运用尚可。

(3)三分的标准;

①字迹较乱;

②复习的痕迹不明显;

③纸面浪费,有漏写之处。

(4)二分的标准:

①字迹不工整,错写之处较多;

②没有复习的痕迹;

③纸面浪费较大。

(5)一分的标准:

①文字的书写和绘图,大多不正确;

②纸面空白和漏写之处较多;

③封面和用纸有破损处。

写读后感的要点

①要弄懂原作

"读”是感的基础,“感”是由“读”而生。只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。

②要认真思考

读后感的主体是“感”。要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程,有了这个分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远。 所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化。总之,想的深入,才能写的深刻感人。

③要抓住重点

读完一篇(部)作品,会有很多感想和体会,但不能把他们都写出来。读后感是写感受最深的一点,不是书评,不能全面地介绍和评价作品。因此,要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想,就可以避免泛泛而谈,文章散乱,漫无中心和不与事例挂钩等弊病。怎样才能抓住重点呢?我们读完一部作品或一篇文章后,自然会受到感动,产生许多感想,但这许多感想是零碎的,有些是模糊的,一闪而失。要写读后感,就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理。也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。

④要真实自然

就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发。

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